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2022年江西环境工程职业学院单招考试语文样题
下列词语中没有错别字的一组是()
A.修葺赡养针炙如火如荼
B.凋敝浩瀚焕发以逸代劳
C.浸渍骁勇惬意精兵减政
D.气概对峙纰漏融会贯通
2.词语测试点
(1)基本内容:常用词语(包括成语)的含义。
(2)应知内容:正确理解中学语文基本篇目中常用词语(包括成语)的含义。
(3)应会内容:会正确运用中学语文基本篇目中的常用词语(包括成语)。
下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()
A.在党和政府的关怀下,养老院的老人们饱食终日,过着幸福的日子。
B.汽车在神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人目不睱接。
C.本来还不错的一篇文章,让你们这样改来改去,反而改得不三不四了。
D.第28届奥运会女排决赛,失利后的俄罗斯队的姑娘们黯然神伤。
3.句子测试点
(1)基本内容:常见病句的基本类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、
表意不明、不合逻辑。
(2)应知内容:掌握常见病句的类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、
表意不明、不合逻辑。
(3)应会内容:能够辨析并修改常见病句。
下列句子有语病的一项是()
A.建立健全义务教育学校老师和校长流动机制,是国家中长期教育改革的一个目标。
B.近年来随着全国气候变暖,深藏于滇西群山中的程海湖的蒸发量也逐渐增大。
C.我国将展开大规模的麻疹疫苗强化免疫,未来几年内可建成有效的免疫屏障。
D.在雅典奥运会上扬我国威的体育健儿抵达首都机场后,受到各界人士的热烈欢迎。
4.修辞手法测试点
(1)基本内容:常见的修辞手法(比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问)的运用。
(2)应知内容:掌握常见的修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问。
(3)应会内容:能够辨析并运用常见的修辞手法。
下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是:()
A.她们看见那些令人尊敬的小财东,往往垂着一尺长的涎水。
B.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
C.船头飞溅起来的浪花,唱着欢乐的歌。
D.老张是种瓜的能手,他种的甜瓜,几十里外就闻到瓜香了。
5.文学常识测试点
(1)基本内容:重要作家及其时代(或国别)和代表作;常见文学体裁(诗歌、小说、散
文、戏剧)常识;常用文体(记叙文、说明文、议论文、应用文)常识。
(2)应知内容:识记重要作家及其时代(或国别)和代表作;识记常见文学体裁(诗歌、
小说、散文、戏剧)常识;识记常用文体(记叙文、说明文、议论文、应用文)常识。
(3)应会内容:会辨析常见文学体裁和常用文体。
下列作家、作品、人物对应不正确的一组是()
A.吴承恩――《西游记》――孙悟空
B.曹雪芹――《红楼梦》――贾宝玉
C.罗贯中――《三国演义》――宋江
D.施耐庵――《水浒传》――李逵
6.古代诗歌测试点
(1)基本内容:中学语文基本篇目中的古代诗歌名篇名句。
(2)应知内容:识记中学语文基本篇目中的古代诗歌名篇名句。
(3)应会内容:能够根据上下文,默写出古代诗歌名篇名句。
古诗词默写,根据提示的内容默写诗句。
_______________,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)
7.现代文阅读测试点
(1)基本内容:能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。
(2)应知内容:理解记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说的文体知识和写作特
点。
(3)应会内容:筛选并整合文中的信息;分析文章结构,把握文章思路;归纳内容要点,
概括中心意思;分析提炼作者在文中的观点;说明文章的写作特点;欣赏文学作品的形象、
语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
现代文阅读题。
孩子,请你搬走
孩子,今天你又装作若无其事地,暗示妈妈,说市中区的房价,又在飙升,如果再不行动,
或许以后你和女友,连一间栖身的小屋都没有。
我淡淡地看你一眼,终于没有像你希望的那样,说出“妈妈给你们买”的话来。
而你,也在这样尴尬的沉默里,即刻气嘟嘟地放下碗筷,摔门出去。
我从窗户里看着你远去的背影,瘦削,懒散,有些玩
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