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岗位晋升自我评价简短[个人晋升述职报告范文]

一份好的个人晋升述职报告对于员工个人的晋升申请顺利通过

至关重要。以下是要与大家分享的个人晋升述职报告范文，供大家参

考!

一、基本情况

XXX，男，1971年6月出生，1993年6月毕业于华南师范大学

地理学系地理学专业，本科学历，并被授予理学学士学位，同年7月

参加工作。1993年7月至1994年7月在南海区大沥中学高中部任教，

1994年8月至XX年7月在南海区大沥高级中学任教，XX年8月至今

在南海第一中学任教。XX年11月，经佛山市中学一级教师第二评审

委员会评审通过，具备中学地理一级教师资格。现申报中学地理高级

教师资格，并作如下述职报告。

二、申报理由

本人热爱祖国，忠诚于党和人民的教育事业，认真执行党的教

育路线、方针和政策，积极贯彻实施素质教育。关心国家大事，遵纪

守法，积极参加各项学习。坚持教书育人，用正确的世界观、人生观

影响学生，教育学生。有较高的师德修养，较强的责任感和事业心。

工作上服从学校的安排，任劳任怨。

参加工作以来，曾获得佛山市中学地理教学论文评选三等奖、

南海区教育教学科研先进工作者、南海区高中地理学科论文评比三等

奖、南海区第一届高二地理能力竞赛优秀辅导老师奖、南海区第一中

学“十大优秀班主任”、南海区第一中学优秀班主任、南海区第一中

学“先进工作者”、南海区第一中学优质课竞赛二等奖、南海区第一

中学优质班会课评比三等奖、大沥区优秀教师和大沥区教育线优秀团

员等多项荣誉称号。

(一)教学能力及成果

我比较注重抓主干知识的学习以及联系生活实际学习生活中有

用的地理知识。其次，我注重对学生进行学法指导，充分发挥学生的

主观能动性，让学生学会学习、乐于学习。对优生，我鼓励他们在老

师指导下独立钻研，充分展现他们的优势。XX年高考我任教的高三

(1)班地理平均分为94.72，比学校平均分92.39高2.33，比南海区

平均分92.37高2.35，比佛山市平均分92.07高2.65。XX年6月首

届“地球小博士”全国地理科技大赛中，我辅导的李明辉同学获优秀

奖。XX年4月南海区第一届高二地理能力竞赛中，我辅导的何振辉

同学获二等奖、李雪仪同学和张颖欣同学获三等奖，我也因此获得优

秀辅导老师奖。XX年12月广东省第一届博冠杯中学生天文奥林匹克

竞赛中，我辅导的熊斐影同学获一等奖、周文胜同学和谢锦添同学获

三等奖。

(二)教研能力及效果

XX年9月起个人进行《高中地理教学过程性评价探索与实践》

校级课题研究，目前已经结题，并且获得校级优秀课题。XX年6月

起参与南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修ⅲ)网络资源建设

开发与应用研究》佛山市级课题研究，我主要负责图片、音频等素材、

课件以及各种试题、练习题等，并且已经在佛山教育网开设专题学习

网站，充分实现资源共享。XX年12月论文《浅谈普通高中地理新课

程的教学设计》获南海区XX年度高中地理学科教学论文评比三等奖，

并在交流会上宣读。XX年12月两篇论文《从XX年广东高考地理综

合题看今后备考》和《浅谈湘教版地理ⅰ“活动”的使用》获南海区

XX年度高中地理学科教学论文评比三等奖，并在交流会上宣读。XX

年12月论文《高中地理教学的图象运用》获佛山市中学地理教学论

文评比三等奖。

(三)教育能力及成果

担任班主任期间，我认为要塑造一个人，特别是高中生，首先

要端正思想。学习成绩有高有低很正常，但是思想不能落后。也就是

俗话说的“成才先成人”。然后就是集体主义问题，不管是现在还是

将来，团队合作很重要。当然现在具体来说就是班风问题。个人思想

问题会影响班风，班风好会促进个人的快速发展，当然班风不好会阻

碍个人的发展。例如XX~XX学年度我所带的高一(18)班，从见到他们

的第一天起，我就一直在强化我的这些观点，结果这个班六次获得“优

秀班集体”，创造了南海一中的历史纪录。“优秀班集体”可是考虑

了诸多因素，并且用比较科学的量化方式评选出来。因此XX年1月

我被评为“优秀班主任”，同时“优质班会课”评比也获三等奖。同

年9月，我因教育工作成绩突出被评为南海一中“十大优秀班主任”。

在重视集体效益的同时，我也重视学生个性的发展。例如对于学习成

绩优秀的学生，我经常私下找他