2022小学语文S版五年级语文下册课内阅读理解培优补差辅导专项练习.pdfVIP

2022小学语文S版五年级语文下册课内阅读理解培优补差辅导专项

练习题

班级：________姓名：________时间：________

一、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃

子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱

慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没

有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的

人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心

上。

1．“慕”用部首查字法，查_____部，再查_____画。用音序查字法，先查字母

_____，再查音节_____。

2．这一段文字选自__________，作者是_______。文章以花生为线索，依次写

了“种花生、_________、________、_______，”其中，详细写了_____的过

程，作者通过花生的特点，赞美了花生______________的品格。

3．选段画横线句子中，“这”指_____________________。

4．“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。对这句话理

解正确的是（）

A．这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人。

B．这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人，不要无所事事。

5．在当今竞争的社会里，你是想做像花生一样的人呢？还是想做像桃子、石

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榴、苹果那样的人？为什么？

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二、课内阅读。

父亲说，“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像

桃、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕

之心，你们看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有

果实，必须挖起来才知道。”

我们都是说，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的

人。”

1．父亲把花生与________、________、________相比，说明花生没有

________，却________。

2．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这是父亲教育子女学

习花生________的精神。

3．“我”在父亲的启发下，由落花生领悟到的做人的道理是________和

________。

4．“我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着

选择两种事物简单写一写。

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三、课内阅读。

在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那

是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方。

当我说许多株榕树的时候，朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只

有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这样大的还是第一次看

见。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝

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干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分

树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的

绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着

我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的

树！

船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天

堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅

的声音，等我注意去看，却不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像

许多根木