2022小学人教版五年级语文下册课内阅读理解培优补差辅导专项练习题完整版720753435.pdfVIP

2022小学人教版五年级语文下册课内阅读理解培优补差辅导专项练

习题

班级：________姓名：________时间：________

一、课内阅读。

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极

了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地

向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底

里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共

同的出发点──那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

51．“它们像两股风不断地向我吹来。”中“它们”指的是_____________，这

个句子用了_______的修辞方法。

52．如何理解文中划线的句子？

______________________________

53．读了这段文字，你从中受到了怎样的启发？

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二、课内语段阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃

子、石榴、苹果那样，把（）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就

生（）。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻

（）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲（），而对别人没

有好处的人。”

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父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的

心上。

1．按原文填空。

2．课文围绕落花生讲了种花生、_________、尝花生、_________这些内容，选

文是在讲__________。我知道花生最可贵的特点是_____________。

3．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”“不好看”是指

_______，“很有用”是指________。从这句话中我体会到________________。

4．文中画线句子写出了父亲对“我们”的希望，结合生活实际说说你对这句话

的理解。

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三、阅读课内片段，完成练习。

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热

得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热

了。其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜

不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，

箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的

体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子

那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，①表面温度有五千

多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1．选文中①②分别运用了______、______的说明方法。选择其中一种说明方

法，说说它的好处。

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2．本文开头引用传说的好处不包括（）

A．激发读者的阅读兴趣

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B．引出说明的中心

C．引出说明的对象

3．仔细读选文，回答问题。

①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。用步行和坐

飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很

________。

②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________

（远大热）。请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点

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