2024年第一学期语文教研组工作计划范文(4篇) .pdfVIP

2024年第一学期语文教研组工作计划范文

一、学情分析

因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好

动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校

班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本

不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的

爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，

可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时

的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好

的学习习惯，受益终身。

二、教学目标

(一)汉语拼音

1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能

准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

(二)识字与写字

1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字____个，会写其中的____个。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端

正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

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(三)阅读

1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

(四)口语交际

1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4、有表达的自信心。积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

三、教学措施

1、发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成

功的体验，参与班级中的管理工作中来。针对学生的热情度高却容易

冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特

点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝

到成功的甜头。

2、在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学

习，培养观察能力与语言表达能力。引导学生在在发现中学习，体现

自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到在游戏中学习，体

验学习的乐趣。

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3、优化课堂行为，备好每一堂课，使学生上完课后都能有所得，

都有充实感。

4、深入了解学生，了解他们的需要，尽可能满足他们。针对一年

级孩子的特点，努力使课堂生动有趣、有吸引力，从而调动孩子的学

习兴趣，提高学习的效率。

5、多与家长沟通，共同探讨教育学生的有效方法，家校结合，促

进学生全面发展。

一年级上学期语文教学计划范文

一、学情分析

因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好

动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。对于学校

班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本

不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的

爱好，课堂上专心听讲难以坚持。但天性使然，学生的好奇心很重，

可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时

的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好

的学习习惯，受益终身。

二、教材分析

“现行的语文教材，一年级的目录顺序是：我上学了、汉语拼

音、识字一、课文、识字二、课文。而新教材的目录顺序为我上学

了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一

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部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需

求了。”

第一册识字量由400减少到300，第一单元先学____个常用字。新

增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。两个栏目主要目的都是激发

学生的阅读兴趣，拓展课外阅读。

语文园地新增“书写提示”。写字是有规律的，每个字都有自己

的写法，笔顺都有自己的规则。新教材要求学生写字的时候，就要了

解一些字的写法。

口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语交际

“栏目，