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2024年研究工作计划模板汇总4篇

研究工作计划篇1（约832字）

一、指导思想：

以《英语课程标准》为指导，围绕我校新学期工作目标，进一步加强课改教

育理论学习，切实转变教学观念，提高自身素质，坚持面向全体学生，努力创设

良好的英语教学环境，为学生的终生发展打下良好的基矗

二、主要学习内容：

1、有关报刊杂志刊登的教改方面的理论、实践__。

2、专家讲座。

3、课堂教学改革经验交流。

三、学习方法：

1、积极参加每周一次的学科教研活动。在开学初安排好学习内容，并注意

所学内容系统化。平时要注意留心有关报刊，做好必要的剪贴、摘录、复印等工

作。要定期总结，加强学习理论的指导与检查，确保学习有实效。

2、每次学习前，确立学习主题、学习篇目或具体的学习资料，组织学习后

展开讨论研究。

3、要利用课余时间自觉阅读教育方面的杂志、报刊，努力使学习课改方面

理论成为每天生活、工作的重要组成部分。

4、学习时，要认真思考，大胆实践，努力做到学以致用，勤于总结以不断

提高自身的理论修养和教科能力。

四、常规工作：

1、备课：深入钻研教材、教法，坚持二次备课，每周四集体备课。

2、课堂教学：注重学生的独立性、自主性，师生互动，共同发展。每位教

师出两节研讨课。

3、作业：以能促进学生听说读写能力的提高为标准，内容科学合理，及时

批改作业。

4、学生评价：继续推行“记录袋式”的评价，注重学习过程的评价。

5、家校联系：召开家长会，做好与家长沟通反馈工作

研究工作计划篇2（约808字）

开题报告须知

一.选题原则

1.从本学科出发，应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课

题。

2.课题具有先进性，便于研究生提出新见解，特别是博士生必须有创新性的

成果。

3.课题份量和难易程度要恰当，博士生能在二年内作出结果，硕士生能在一

年内作出结果，特别是对实验条件等要有恰当的估计。

4.要结合导师的科研任务进行选题。

5.要根据研究方向及自己的基础和特点，在查阅文献和分析资料的基础上提

出论文题目或选题范围，并与导师共同确定。

二.基本要求

1.查阅文献资料博士生一般不应少于50篇，硕士生一般不应少于30篇。

2.博士生的开题报告在第三学期开学初进行，硕士生的开题报告在第四学期

开学初进行。

3.书写格式：

(1)论文题目(或选题范围)

(2)国内外在这一领域已进行的工作及前沿的主要问题

(3)课题的实用价值或理论意义以及可能达到的水平

(4)研究工作具有新意的思路、方法、技术路线

(5)研究过程中预计可能遇到的困难或问题，并提出解决方法和措施

(6)所阅读的文献、资料(另附清单)

(7)论文工作安排

4.开题报告通过后，可进入论文工作实施阶段。未获通过者，可在1～2月

内补作开题报告。

5.研究生先按此要求书写开题报告及论文工作计划，开题报告通过后，再书

写到此表上。

研究工作计划篇3（约1095字）

一、课题研究目标

根据实验方案拟出的实验阶段的时间表，以和目前教学改革中发现的问题，

制定本学期的课题工作目标，围绕课题研究重点，扎实、深入开展研究，通过小

学语文作文教学有效性、课堂教学时间分配等的研究，着眼于构建和谐、高效的

语文课堂，以“学生和谐发展”为核心的目标，促进学校、教师、学生一起发展。

二、课题研究的主要工作

1、确定并围绕课题研究的偏重点进行研究。围绕“课堂教学时间设置和布

置”和“写作能力的快速提升”开展研究，各人根据子课题课题实验方案，结合

总课题研究的偏重点，确定下阶段子课题的研究重点，切实有效地开展实验。在

注重课题研究的课堂实践外，注重进行进一步的理论提升，疏理、总结出较为幼

稚的理论观点。

2、以“扎实、效果”为核心价值观，拓展课题组成员发展的空间，发现和

培养优秀实验教师，发挥带动辐射作用，促进教师的专业化发展。

3、以校本教研制度为依托，实现课题研究与校本教研的有效对接。实现校

本培训、校内教研、集体备课与课题研究紧密结合的研究体系。

4、进一步发挥课题指导组