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高二年级上学期期末模拟测试语文试题(二)
参考答案:
1.C2.A3.D4.(1)屈原是一个真正的觉醒者,他不愿与贵族势力同流合污,而是选择与人民站在了一起。
(2)屈原受庄子、孟子、韩非子的感染,把全副诚意都放在对真理的彻底追求上。5.不可以。
(1)文段(一)主要是通过屈原对诗坛的贡献引出了屈原人格的话题。文段(二)着重从屈原所处的时代和人生经历论证了屈原伟大人格形成的主要因素。文段(三)主要论证了屈原伟大的人格特征以及意义﹑价值。
(2)材料三个部分按照总分结构说理,各部分之间具有内在的逻辑性,所以顺序不能调换。
6.C7.D8.(1)化用李商隐的《锦瑟》诗句“蓝田日暖玉生烟”,并以整句形式呈现,典雅别致,富有诗情画意。(2)运用比喻修辞,把太阳比作美玉,河上水气比作烟,生动形象地表现了汴河环境的清明、和煦,化为平淡为生动更烘托出北宋汴京繁华热闹的生活气息。9.(1)画面概述:《清明上河图》描绘的是北宋都城汴梁的风俗画,主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和市井百态,呈现的是小人物的俗世生活以及汴梁的繁荣景象。(2)画面内容:画面上有卖早茶的茶馆,有带着瓜皮帽坐在店里的古董商人,有在汴河上装货卸货的船,还有在货栈码头停靠的船,有临风而立的女子,有浆洗晾晒衣衫的女子,有走街串巷的小贩,有纵横交错的大街小巷,有罗列的店铺,有挑担、抬轿,赶路、闲逛或者临窗说话、牵马骑驴的各色人物,有来来往往的船只等。(3)艺术特色:内容丰富、画面恢宏;刻画细致,细节生动;富有艺术感染力。(4)绘画意图:一是展现当时北宋都城汴京的繁华,二是演绎人生百态。
10.A11.D12.B13.(1)赵信原是匈奴人,投降汉朝后被封为翕侯,这时他看到情况危急,于是率领他的残余骑兵约八百人投奔投降于单于。
(2)那亲近优待士大夫,招揽贤能的人罢黜无能的人的做法,是君主应有的权力。14.①作为皇上的心腹之臣,卫青并不怕没有威严,周霸说要杀苏建显示卫青的威严,这不合卫青的心意。②卫青不敢在塞外专擅生杀大权。③请天子裁决,可借此训示(教导、影响)为人臣子的不应擅自专权。
参考译文:
卫青,字仲卿。他的父亲郑季,是河东平阳人。元光六年,卫青被任命为车骑将军,攻打匈奴,他出兵上谷,公孙贺担任轻车将军,出云中;太中大夫公孙敖担任骑将军,出兵代郡;卫尉李广担任骁骑将军,出兵雁门。各自率领一万骑兵。卫青到了龙城,杀了几百个敌人。骑将军敖损失了七千骑兵,卫尉李广被匈奴擒得,能够脱身回汉,按规定都应该判决斩首,他们用钱抵罪,被贬为普通老百姓。公孙贺也没有功绩。只有卫青被赏赐了关内侯的爵位。武帝说:“匈奴欺骗边境各族,多次危害汉朝边境,所以派遣将领出兵来征讨他们的罪过。”
元朔五年春天,汉朝命令卫青统率三万骑兵出兵高阙。匈奴右贤王带兵抵挡卫青等人的军队,以为汉军不能到他那里,喝醉了酒。汉兵在夜间赶到,包围了右贤王。右贤王惊恐,连夜逃走,仅带着他的一个爱妾和几百个精壮骑兵骑马奔驰,冲破汉军包围圈向北逃去。天子说:“大将军卫青亲率战士征战,出师大捷,捉获匈奴王十余人,增封卫青食邑八千七百户。”第二年春天,大将军卫青出兵定襄郡,翕侯赵信担任前将军,卫尉苏建担任右将军,郎中令李广担任后将军,都归大将军统率,歼灭敌军几千人回来。一个多月后,全都再出定襄郡攻打匈奴,歼灭敌军一万多人。右将军苏建和前将军赵信两军合并计有骑兵三千多人,单独遇到单于的大军,跟他们交战一天多,汉军快要都灭亡。前将军赵信原是匈奴人,投降汉朝后被封为翕侯,这时他看到情况危急,便率领他的残余骑兵约八百人奔降于单于。右将军苏建全军覆灭,只身逃脱,回到大将军大营。大将军就苏建所犯罪行询问军正闳、长史安和议郎周霸等人说:“苏建应该怎么处置?”周霸说:“从大将军出兵以来,还没有杀过副将,现在苏建丢弃部队,可以杀掉他,以显示将军的威严。”闳和安说:“不对!现在苏建凭借几千人抵挡单于几万人,奋力战斗了一天多,士兵都没有二心。他自己回来请罪却要杀他,这种做法等于告诉后来者作战失败后不要再回来。苏建不当杀。”大将军说:“我有幸以天子的外戚心腹之臣带兵出征,并不怕没有威严。周霸说要显示我的威严,这并不合我的心意。虽然论职权,我有权处死手下将官,但凭我受到的天子的宠信,我也不敢在塞外专擅生杀大权,将其交给天子,请天子裁决,并可借此训示为人臣子的不应擅自专权,这样做不是更好吗?”军官们都说“好。”于是把苏建装进囚车,送到皇帝的巡行所在处。
这之后,匈奴逃到遥远的北方,大漠之南再没有匈奴王庭了。匈奴虽然打了败仗,远远地离开了,但是汉朝也缺少军马,也就不再攻打匈奴了。匈奴采纳赵信的建议,派遣使节到汉朝,以友好的言语请求与汉朝和亲。汉武帝命群臣商议对策,有人主张和亲,有人建议就利用这一机会使匈奴臣服。丞相长史任敞奏道:“匈奴刚刚被击
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