中小学期末家长会 (55).pptxVIP

中小学期末家长会 (55).pptx

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小二班期末家长会;一、幼儿发展情况;(一)健康领域;弱项分析与措施;(二)语言领域;弱项分析与措施;亲子绘本阅读推荐;(三)艺术领域;;(四)科学领域;(五)社会领域;主要有情境性、模仿性、从他性等

一、情境性

社会性和道德行为de动机往往受当前刺激(即情境)de制约,特定de情境产生与此相对应de社会行为.

二、模仿性

模仿是对他人所显示de行为及其特点进行有选择de重复(再现).模仿性是幼儿最显著de特点之一.幼儿经常学父母、老师或同伴de样子,说别人相似de话,或者再现别人做过de行为、动作.

三、从他性

从他性在幼儿道德发展中占主导地位.儿童认为道德原则与道德规范是绝对de,来自于外在de权威,不能不服从,判断是非de标准也来自成人.同时,儿童只注意行为de外部结果,而不考虑行为de内在动机.

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