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2010-2023历年广西桂林中学高一下学期期中理科生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.某女性患红绿色盲，下列说法正确的是（不考虑基因突变）（??）

A．该女性一定遗传了其外祖父的色盲基因

B．该女性一定遗传了其祖母的色盲基因

C．该女性与正常男性结婚，儿子不一定患色盲

D．该女性的女儿一定是色盲基因携带者

2.回答下列有关遗传的问题：

(1)左上图是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该致病基因位于图中的________部分。

(2)右上图是某家族系谱图。

1)甲病属于__________________________遗传病。

2)从理论上讲，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2。由此可见，乙病属于________遗传病。

3)若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是________________。

4)设该家系所在地区的人群中，每50个正常人当中有1个甲病基因携带者，Ⅱ-4与该地区一个表现型正常的女子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的几率是_____________。

3.噬菌体外壳的合成场所是（???）

A．细菌的核糖体

B．噬菌体的核糖体

C．噬菌体基质

D．细菌的拟核

4.以上四个遗传图中，肯定和血友病的遗传方式不一样的是（???）

5.关于减数分裂的描述正确的是（）

A．第一次分裂，着丝点分裂，同源染色体不配对

B．第一次分裂，着丝点不分裂，同源染色体配对

C．第二次分裂，着丝点分裂，同源染色体配对

D．第二次分裂，着丝点不分裂，同源染色体不配对

6.在含有4种碱基的DNA区段中，有腺嘌呤a个，占该区段全部碱基比例为b，则胞嘧啶为（???）

A．a

B．ab

C．a

D．b

7.回答下列与减数分裂有关的问题：

如图中A～G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。请据图回答：

(1)细胞图像D～F属于____________分裂；D～A属于__________分裂。

(2)图中C细胞和A细胞叫做____________、____________。

(3)写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型____________。

(4)图D细胞在分裂产生配子时A和a的分离和a与a的分开分别发生在坐标G中的____________、____________阶段(用数字表示)。

(5)图A、B、C、E中含有同源染色体的是__________________。

8.小麦的毛颖（R）对光颖（r）为显性，抗锈（E）对感锈（e）为显性，这两对基因自由组合。用光颖感锈和毛颖抗锈的纯种小麦杂交，如果希望得到250株光颖抗锈纯种植株，那么F2代理论上所有植株要有多少株？（???）

A．2000

B．4000

C．1000

D．1250

9.当DNA分子的一条单链中(A+T)／(G+C)=0.7时，在整个DNA分子中这种比例是（???）

A．1.43???????B．0.7???????C．0.5???????D．0.3

10.一般人对苯硫脲感觉味苦是由遗传因子B控制的，对其无味觉是由遗传因子b控制的，称为味盲。有三对夫妇，他们子女中味盲的比例各是25%、50%、100%，则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是（）

①BB×BB②bb×bb③BB×bb??④Bb×Bb⑤Bb×bb?⑥BB×Bb

A．④⑤⑥

B．④②⑤

C．④⑤②

D．①②③

11.甲生物含两种核酸，且碱基组成为：嘌呤占46％，嘧啶占54％，乙生物含一种核酸，且碱基组成为：嘌呤占34％，嘧啶占66％，则以下分别表示甲、乙两种生物的是(???)

A．蓝藻、变形虫

B．硝化细菌、绵羊

C．噬菌体、豌豆

D．烟草、烟草花叶病毒

12.下图是具有两种遗传病的家庭系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。请据图回答：

（1）甲病是_____????????___性遗传病；乙病是________性遗传病。

（2）II-5的基因型可能是??????????????????????，III-8的基因型是??????????????。

13.孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物（）

A．玉米

B．大肠杆菌

C．噬菌体

D．蓝藻

14.果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（??）

A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

15.已知人的红绿色盲属X染色体隐性遗传，先天性耳聋是常染色体隐性遗传（D对d完全显性）。下图中Ⅱ2为色觉正常的耳聋患者，Ⅱ5为听觉正