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《第四节乐音与噪声》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）
1、下列哪种情况属于乐音？
A.汽车在街道上行驶时发出的轰鸣声
B.刀片在砂纸上摩擦时发出的尖锐声
C.音乐会上钢琴演奏的旋律
D.风吹过树叶时发出的沙沙声
2、以下关于噪声的说法中，正确的是：
A.噪声对人的健康没有影响
B.所有高频声波都是噪声
C.噪声可以是有用的信号
D.减少噪声的方法只有安装隔音设施
3、在下列哪种情况下，声音对人们的影响属于噪声？
A.音乐厅里悠扬的交响乐演奏
B.图书馆里低声的读书声
C.工厂里机器的轰鸣声
D.教室里老师清晰讲解的声音
4、以下哪种声音的频率范围属于人耳能够听到的范围？
A.次声波（低于20Hz）
B.超声波（高于20000Hz）
C.频率为100Hz的声音
D.频率为5000Hz的声音
5、下列哪种声音属于乐音？
A.刮玻璃的声音
B.风吹树叶的声音
C.城市街道上的汽车鸣笛声
D.雷声
6、关于噪声，以下哪种说法是正确的？
A.噪声总是有害的
B.噪声只有在高分贝时才是有害的
C.噪声对人的心理和生理都没有影响
D.减少噪声的唯一方法是在声源处采取隔音措施
7、关于乐音和噪声，下列说法正确的是（）
A.乐音是和谐的，只有乐器发出的声音才能称为乐音
B.噪声一定是不和谐且令人厌烦的声音，所以所有的机器运作声都是噪声
C.从物理学的角度看，乐音的波形是有规律的，而噪声的波形是杂乱无章的
D.从环境保护的角度，任何妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声
8、以下措施中，哪一项不能有效减少教室内的噪声（）
A.在教室内安装吸音板
B.教室门窗使用双层玻璃
C.提高教室内电器设备的工作音量
D.在教室内种植绿色植物
9、下列哪种现象不属于乐音？
A.小提琴演奏的旋律
B.风声
C.歌唱的声音
D.蝴蝶飞舞的声音10、关于噪声的描述，以下哪个是错误的？
A.噪声对人体的健康有害
B.噪声的强弱可以用分贝（dB）来衡量
C.防治噪声的方法包括在声源处、传播过程中和接收处
D.噪声是乐音的衍生物，可以通过乐器演奏产生
二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）
1、关于乐音和噪声，下列说法正确的是：
A.乐音一定是和谐且有规律的声音
B.噪声总是由无规则振动产生的声音
C.在图书馆内轻声细语读书不会被认为是噪声
D.从物理学角度来看，任何干扰人们正常休息、学习或工作的声音都可视为噪声
2、下列关于控制噪声的说法中，哪些是正确的？
A.在道路两旁植树可以有效地减弱噪声传播
B.佩戴耳塞可以在接收端减少噪声的影响
C.将机器安装在橡胶垫上可以减少机械噪声的产生
D.关闭门窗无法阻挡室外噪声传入室内
三、简答题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）
第一题：
什么是乐音？什么是噪声？它们在产生和传播过程中有哪些区别？
第二题：
声音的三个特性分别是响度、音调和音色。请分别解释这三个特性在生活中的具体表现。
第三题：
简述声音的三要素，并说明它们是如何影响音色的。
第四题：
在日常生活中，我们如何区分乐音和噪声？请举例说明，并解释为什么这些例子属于乐音或噪声。
四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）
第一题：
一个音叉振动时，其频率为440Hz。当它在空气中发声时，其声波在空气中的波长是多少？（已知空气中的声速为340m/s）
第二题：
一列火车以匀速通过一桥梁，火车长为100米，速度为60公里/小时。当火车完全通过桥梁时，测得火车通过桥梁的时间为10秒。请计算桥梁的长度。
五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）
第一题：
声音在空气中的传播速度大约是每秒340米。一列火车以这个速度行驶，当它从一端发出声音时，另一端的人需要多长时间才能听到这个声音？假设火车长度为1000米。
第二题：
一列火车以恒定速度通过一座长200米的桥梁。测得火车完全通过桥梁所需的时间是30秒。如果火车的速度是72千米/小时，那么火车车身长度是多少米？
第三题：
某班级为了提高学生们的学习兴趣，决定开展一场“自制乐器演奏比赛”。比赛要求学生利用身边常见的材料制作乐器，并进行简单的演奏。以下是一组关于乐器制作和演奏的问题：
（1）请列举三种可以制作乐器的常见材料，并说明其物理性质。
（2）如果用塑料尺制作乐器，请描述如何调整尺的长度来改变乐器的音调。
（3）在演奏过程中，如何区分乐音和噪声？
《第四节乐音与噪声》同步训练及答案解析
一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）
1、下列哪种情况属于乐音？
A.汽车在街道上行驶时发出的轰鸣声
B.刀片在砂纸上
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