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2010-2023历年广东陆丰林启恩纪念中学高二第一学期期末考生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测

A．浓度高于mol／L的生长素会抑制该植物茎段的生长

B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯

C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成

D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的

2.关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是

A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体

B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养

C．用35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致

D．35S、32P标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质

3.下列关于真核生物体内化合物的叙述，正确的是

A．抗利尿激素会促进人体肾小管对水分的重吸收

B．胆固醇是对细胞有害的一类物质

C．DNA分子同一条链上的碱基A与T通过氢键连接

D．植物生长素的化学本质是蛋白质

4.下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断正确的有

花粉植株A植株B

A．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期

B．通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4

C．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须给予一定量的光照

D．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限

5.有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有

A．生长素

B．细胞分裂素

C．赤霉素

D．乙烯

6.图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合关系的是

A．Ⅰ体液Ⅱ细胞外液Ⅲ细胞内液Ⅳ组织液

B．Ⅰ突触Ⅱ突触前膜Ⅲ突触后膜Ⅳ突触小泡

C．Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸Ⅲ脱氧核糖核酸Ⅳ信使ＲＮＡ

D．Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫Ⅲ非特异性免疫Ⅳ细胞免疫

7.（10分）请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

（1）机体进行正常生命活动的必要条件是???????????????????，维持该必要条件的主要调节机制是????????????????调节网络。

（2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系,切断其神经联系后,血液中的促甲状腺激素含量没有减少,说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是????????调节。

（3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验,请回答：

①本实验的无关变量有????????????????，????????????????????（列举两项）。

②分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的???幼鼠随机分成4组，每组10只。

③表中A处的处理方法???????????????????????????????????????????????????。

④第3组实验结果产生的原因?????????????????????????????????????????????。

8.下图表示人体内某些信息的传递过程，箭头表示信息传递方向。下列有关叙述正确的是

A．若该图表示一个完整的反射弧，则其中的信息都是以局部电流的形式由a传到c

B．若a表示下丘脑，b表示垂体，则c可能是甲状腺

C．若该图表示细胞中遗传信息的表达过程，则d为转录

D．若a表示抗原，b表示B细胞，则c表示T细胞

9.“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中，自变量是

A．生长素浓度

B．处理时间

C．植物材料

D．环境温度

10.(10分)某二倍体昆虫的三对相对性状分别由三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制。下图甲表示基因组成为AaBbDd的个体细胞分裂某时期图像。乙表示其细胞分裂过程中mRNA的含量(用虚线表示)和每条染色体所含DNA分子数的变化(用实线表示)。请据图回答：

??

(1)Bb、Dd控制的两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，为什么？

_______________________________________________________________。

(2)导致图甲中2、4号染色体上B、b不同的原因可能是

①_____________________________________________________________________；

②_____________________________________________________________________。

(