第三单元名著导读《经典常谈》知识点整理 2022-2023学年部编版语文八年.pdfVIP

第三单元名著导读《经典常谈》知识点整理 2022-2023学年部编版语文八年.pdf

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《经典常谈》知识点整理

作品简介

《经典常谈》是朱自清在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统

文化经典的著作。

作者简介

朱自清(1898-1948),原名自华,号实秋,后改名自清,字佩弦。中国现代散文家、

诗人、学者、民主战士。1922年发表长诗《毁灭》,引起当时诗坛广泛注意,继而写《桨声

灯影里的秦淮河》,被誉为“白话美术文的模范”,所作《背影》《荷塘月色》等篇,为中

国现代散文早期代表作。

内容梗概

全书共13篇,按我国古代经、史、子、集分类法的顺序介绍了《说文解字》《周易》《

史记》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,以此展示我国古代思想文

化的基本面貌。

主题思想

为了给希望读些经典的中学生做个向导,指点阅读门径,让他们面对浩如烟海的古代

典籍不至于茫然无措。

艺术特色

①内容简洁精辟。不故作高深。

②不仅有高度和深度,更有大众所能接受的广度。

③这是一本写给中学生看的书,所以普及性和通俗性强。

④语言流利畅达,娓娓道来话,常有引人入胜之处。如“他们铺张局势,滔滔不绝,真

像背书似的;他们的像天花乱坠,有时夸饰,有时诡曲,不问是非,只图激动人主的心。”

(《文第十三》)

文篇重点

《周易》作为儒家经典的第一部,起源于巫术,在战国末期经儒家种种解释下,有了

更多伦理和哲学的意味,被奉为儒家经典。而到了汉代,随着儒家的推崇,成为了六经之

首。

《尚书》是中国最早的记言历史,背后的古今之争曲折动人。《尚书》几乎失传,幸亏

多贤人补注,至今仍有所留。

《诗经》的源头原本只是表达情感的歌谣,“诗言志”其实只是儒家“为我所用”理论

下对诗经的一种解读。

《礼记》是一部关于礼学和礼文化的儒家经典。儒家有用“礼”来包罗万象的野心,认

为“礼”是治乱的根本。

《春秋》的编年是史学的伟大发明,有“孔子修《春秋》,乱臣贼子惧”的说法。

《四书》是历代儒家学子研习的核心经书。经南宋理学家朱熹加注后,一方面为传承经

典,另一方面也为了建立自己的道统,后成为官方指定教科书和科举考试必读书,对古代

教育影响极大。

《战国策》读完,就可以了解古代谋臣策士的智慧,以及纵横捭阖的精彩故事。

《史记》《汉书》则开创了中国历史记录的纪传体,成为正史源头。

从《诸子》篇开始,朱自清先生则没有再明确指出具体的经典书目。

1

读经典的价值:

1.不在实用,而在文化;

2.让人见识一都经典;

3.作为有相当教育的国民,有义务读经典;

本书所谈经典的内容:经史子集;“小学”(文字学)

今之经典阅读较古学经典阅读有进步,但没有传诵的原因:1未经整理;2读起来难度

大。

本书目的重点:启发人们的兴题,引他们到经典的大路上去。

朱自清理想中的经典:

1.有些该是全书,有些只该是选本节本;

2.仔细地标点并用白话文作简要的注释经典;

3.还得有一篇切实而浅明的白话文导言;

4.编者需要见解、学力和经验。

(因此不是一个人一个时期所能成就的)

为何叫《经典常淡》而不叫“国学概论”是因为“概论”里好像什么都有了,再用不着

别的(容易教读者感到自我满足);“国学”有太笼统的毛病。

这部书以经典为主,艺术为主,不以“经学”“史学”“诸子学”等作纲领。一般的

读物和考据的著作不同,是无需乎那样严格的。

《说文解字》第一

【必背部分】

内容简介

秦以前:战国末期,由于文字统一的需要,进而出现了仓颉造字的传说。

秦以后:始皇时,文字统一为小篆,又形成隶书;汉

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