人教部编版小学道德与法治三年级上册4《说说我们的学校》学案.pdf

4《说说我们的学校》学案

【学习目标】

1．知道学校各部门的职责，会画学校平面图。

2．体会校园带给我们的好处。

【学习重难点】

1．重点

知道学校各部门的职责。

2．难点

画学校平面图。

【学习过程】

一、新知学习

1．判断下列说法是否正确，并说明原因。

（1）想要知道学校建筑的大致分布，可以看校园指示图或指示牌。

2

（）遇到问题时不要总询问老师，老师可能会不乐意。

2．结合课文内容，回答下列问题。

（1）调查学校概况时，你会从哪些角度进行调查？

2

（）画学校的平面示意图，有哪些技巧？

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二、达标检测

1．调查学校概况时，可以用到哪些方法？（）

A．看学校的荣誉墙

B．询问老师

C．查询学校网站

D．像老校友了解情况

2．画一张学校的______，可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。

3．下列哪些事情可以通过学校各部门进行解决（）

A．手指破了

B．对学校午餐有建议

C．想借书看

D．想要一双新鞋子

4．小明是班级的小记者，他写完广播稿要送到哪里去？（）

A．教导处

B．广播站

C．校长室

D．卫生室

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【参考答案】1．ABCD2．平面图3．ABC

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