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第五单元备课
元教材剖析:
本元“道理篇”个了几篇不一样体裁的文,有流千古的寓言,也
有常的生活小事,有典的童故事,每一篇文都会我生巧妙而独到的感
觉,它所明的道理,分从不一样角度丰富了学生的思想。
《寓言二》《亡羊牢》用养羊人两次羊后牢羊圈的故事,告我:一个
人做了事,只需肯接受意,真更正,就不算晚。
《揠苗助》一个人用拔苗的方法帮助禾苗高,果禾苗都枯死了的故事,
告我做事假如假如反事物的展律,急于求成,反而达不到目的。
《画桃》篇精文主要的是画上“我”把桃画成了五角星的子,遇到了
同学的笑,老通件事告大家看的角度不一样,桃的子也不一。进而启
同学懂得了看或做事情的候,不可以凭幻想象,要持科学的思想方法,全
部从客存在的出,事求是,不要下。
《小河》篇文主要述了一匹小两次河的故事,明遇事要自己,有
主,主践,并想法战胜困,才能找到解决的法。
元教课目:
1.43个生字,会写25个字,正确写“窟窿、焦虑、疲惫不堪、和悦
色、磨坊”等。
2.通词典和系文理解关,能依据文内容睁开合理的
想象。
3.理解文内容,懂得故事中的道理,初步遇到科学思想方法的教育。
4.累喜的,抄录和背含深刻的句子。
元教课重点:
1.43个生字,会写25个生字,正确写“窟窿、焦虑、疲惫不堪、和
悦色、磨坊”等。
2.懂文内容,合生活领会文章要表达的道理。
3.培育学生察的方法、表达的能力,初步遇到科学思想方法的教育。安
排:
12.寓言二⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2
13.画桃⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2
14.小河⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2口交:借公⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯
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文园地五⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4
12寓言二则
教材剖析
本由《亡羊牢》和《揠苗助》两寓言成。文分勾画出
了两个人物形象:一个懂得做了事要及正;一个做事急于求成,
背常理,果把事情弄得更糟。两寓言都是家的作品,言
明快,内容生风趣,并且特别拥有意。
教课目
【知与技术】
1.会15个生字,会写8个生字。
2.能正确、流畅、有感情地朗文,能出“亡羊牢”和“揠
苗助”两个成的意思。
3.通句子,出每句子的不一样。
【程与方法】
在朗中感知文内容,感悟句,认识寓意。
【感情、度与价】
懂得做了事必定要及更正和做事不行急于求成的道理。
重点点
重点
1.会15个生字,会写8个生字。
2.正确、流畅、有感情地朗文,理解成“亡羊牢”“揠苗助
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