大班安全活动教案40篇上学期.pdfVIP

这是大班安全活动教案40篇上学期，是优秀的大班安全教案，供

参考学习。

活动目标：

1、引导幼儿掌使用剪刀的正确方法，并学习剪弧线。

2、通过活动让幼儿体验到剪纸活动的快乐C

3、发展幼儿的动手能力。

4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1、红、黄、蓝色的纸若干。

2、录音机、磁带、剪刀、胶棒、抹布。

活动重难点：

重点：教授孩子使用剪刀的正确方法，让孩子学会安全使用剪刀。

难点：提高孩子的动手操作能力。

活动过程：

（一）纸条宝宝变魔术，引出主题。

:“纸条宝宝可调皮了，它们爬呀爬。牙爬到我的头上，你们看，它

们变成了什么？“（兔子的耳朵）

:“它们又爬呀爬，爬到我腰里，这会儿它们又变成了什么？“（裙

子、腰带）

:“纸条宝宝变了那么多好玩的东西，它现在要请小朋友帮忙了，

它们想变成春天五颜六色的花，小朋友想想，我们可以怎样帮助它们

呢？“（可以撕花，可以剪花、可以折花）

（这种变魔术的方式充满了神秘性，幼儿对魔术都有着极高的兴趣,

我选用“纸条宝宝变魔术”这种形式，集中了幼儿的注意力，调动了大

脑皮层的兴奋性，使幼儿能快速进入状态，更好的集中了幼儿的注意力。

通过大胆想象纸条变成了兔子的耳朵，裙子等，发展幼儿的创造力）。

（二）剪刀娃娃变魔术

1、出示剪刀。“我们来看小剪刀变个魔术吧！”

2、老师示范怎样使用剪刀。“小手变把小手枪，剪刀洞里来睡觉，

剪刀张开大嘴巴，一上一下工作忙，咔嚓——咔嚓卜剪刀剪出了什

么颜色的花？”（红色的花）

3、拿一张正方形的纸。我们把正方形的花对折一下，再对折一下，

（变成小正方形，手拿小方形一角，开口朝上），正方形的花变成了小

山了，小剪刀要爬山了，咔嚓——咔嚓，它从这个角爬呀爬，爬过弯弯

的小山坡，爬到了那个角，这次方形花变成了什么花？（圆形的花，有

花瓣的花）

4、请小朋友拿出小手试一下。（以诗歌形式让幼儿掌使用剪刀的

正确方法，幼儿能够很快地接受，也锻炼了幼儿各器官间的协调能力。）

三（）小朋友操作，老师指导（音乐声中进行）

:现在请你们的小剪刀也工作起来，剪一剪，变一变，剪出不同颜

色的花，剪得快的小朋友以多剪一些。小剪刀还有句悄悄话对你们说:

“用完剪刀后请你们将剪刀的嘴‘巴’合上，不然它的嘴该累了。”

（四）让幼儿自己总结你通过这节课你学到了什么？你说一下你在

使用剪刀时你应该怎样做才能使自己安全的使用剪刀。

活动反思：

用剪刀剪弧形是本活动的重点，也是难点，小班幼儿的手部控制能

力还不太好，有的幼儿剪的还是折线，所以剪弧形是本次活动的突破点。

但幼儿在“小剪刀爬山坡”的形象语言引导下，轻松地练习了剪弧线，

由于幼儿第一次动手尝试，他们之间的水平也有很大差距，有的幼儿已

经能够在剪好的小花的基础上，创造镂空的图案。因为是第一次尝试，

所以要对幼儿的作品更多的是给予鼓励的评价，充分发挥他们的主动性

和积极性。

设计意图

”民以食为天”，食品卫生和安全是与我们日常生活息息相关的话

题，