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大班户外常规教案20篇

（1）大班体育嬉戏教案《户外活动规划》含反思

我班幼儿对体育嬉戏具有深厚的兴趣。幼儿体育嬉戏是一种有目的、有规划、有组织的教育活动。它以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段。进展幼儿根本活动技能，提高幼儿身体素养，增加幼儿体质，促进幼儿身心全面、安康和谐进展。通过嬉戏他们反映成人的社会生活，在嬉戏中他们社会交往力量、口语表达力量、想象制造力量在很大程度上有了提高。

【活动目标】

1、让幼儿多接触大自然，充共享受阳光，培育良好心态，增加幼儿体质。

2、根本体操训练，进展幼儿的身体协调力量。

3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高幼儿的操作及掌握力量。

4、在户外进展各类嬉戏，通过嬉戏进展幼儿走、跑、跳等力量，提高动作的协调性及平衡性。

5、提高动作的协调性与灵敏性。

【详细内容安排】

二月份：

1、队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。

2、早操训练：标准动作，带幼儿到操场上练习。

3、滚球：幼儿分组滚球竞赛。

三月份：

1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，练习拍球。

2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。

3、踩高跷：练习平衡技能。

四月份：

1、跑步：教幼儿把握跑步技能，熬炼身体。

2、大型组合玩具：训练幼儿各种综合力量。

3、跑步竞赛：提高竞争意识和集体荣誉感。

五月份：

1、连续加强队列练习。

2、攀登墙：进展幼儿攀爬力量。

3、沙包：练习相互的协作性和投掷的精确性（快思.banzhuren.cn）。

六月份：

1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，练习拍球。

2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。

活动反思：

传球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。（2）大班户外嬉戏教案反思《滚皮球》

嬉戏目标：

1.训练运用走、跑、蹲和站等动作技能，增加腿部、腰腹和手的力气。

2.提高身体动作的协调性，激发对体育活动的兴趣。

3.提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

4.乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

5.在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

嬉戏预备：

1、大皮球(每人一个)

2、平坦、无障碍的空地。

嬉戏规章：

1听口令行动，不行以自己随便行动。

2.滚球时要用手推，不得用脚踢，皮球不能离开地面。

3.幼儿追球时要追回自己的球，不行以去抢他人的球。

嬉戏玩法：

1.边走边滚球，幼儿每人1个球站在操场的一端，皮球放在自己的脚下，弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时，幼儿边弯腰边走推球向前，渐渐的走向场地的另一边。

2.滚球接球，幼儿两两结伴，只拿1个皮球，面对面相距3米蹲下，一名幼儿手扶皮球。(快思教师.教案网出处)当听到滚球的口令时，手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待教师的口令。以此类推动行。

留意事项：

1.重点指导幼儿如何把握滚动的方向。

2幼儿在场地上追球时，提示他们不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。

3.依据幼儿的力量配对，力量好的拉长距离，力量差的则缩短距离。

嬉戏反思：

滚球这个嬉戏孩子比拟喜爱，由于大班的孩子对球特殊感兴趣，“兴趣”是最好的引导，让孩子对嬉戏产生兴趣才能从中得到熬炼和成长。（3）大班户外体育教案《英勇的小青蛙》含反思

一、活动名称：英勇的小青蛙

二、活动目标：

1、让幼儿勇于克制困难，挑战各种障碍；

2、熬炼幼儿身体的平衡力量，能保持平衡在间隔的物体上行走，熬炼跳、跃的力量；

3、熟记嬉戏规章，遵守嬉戏规章。

4、通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

5、能依据指令做相应的动作。

活动预备：

1、幼儿已有阅历，能依据教师的指令做相应的动作；

2、易拉罐若干（每3个用宽胶带绑在一起），平衡木，有肯定高度的纸箱，青蛙玩偶若干；

3、欢快动感的音乐；

4、中场布置两组一样的场地：小溪（有高度的纸箱）--独木桥（平衡木）--沼泽地（间隔摆放的易拉罐），距离沼泽地3米处放上若干个青蛙玩偶。

三、活动过程：

1、预备活动：

师：小朋友们好，今日天气真好啊，我们一起做运动吧。

听教师的口令随音乐仿照各种小动物的动作，如大象、小鸟等等，教师不做标准，幼儿可凭想象自由四散活动，进展热身，最终要做小青蛙的动作。

2、（导入）师：小朋友们学得可真像。今日有几只青蛙宝宝