2010-2023历年广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷（B卷）（带解析）.docxVIP

2010-2023历年广东省珠海市高二下学期期末考试生物试卷（B卷）（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，哪几项是必须的

A．要进行核移植

B．要使培养对象处于离体状态

C．要导入外源目的基因

D．需要一定的营养和激素

2.当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是

A．种间互助，化学信息

B．种内互助，行为信息

C．种内互助，化学信息

D．种内互助，物理信息

3.在某个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有区别，这表明群落有一定的（???）

A．垂直结构和水平结构

B．对群落产生重大影响的优势种

C．物种组成和数量比例

D．彼此之间有直接或间接的营养关系

4.为挽救濒危物种，保护生物多样性，下列措施一般不选用（????）

A．建立自然保护区

B．迁地保护

C．用生物技术进行人工繁殖

D．引入被保护生物天敌的天敌

5.对植物→鼠→蛇→山鹰这条食物链的叙述错误的是(???)

A．植物是生产者

B．鼠是第一营养级

C．蛇是次级消费者

D．保护蛇可以抑制鼠

6.假设初级消费者从生产者获得的能量都相同，下列食物链中，猫头鹰能够获得最多能量(绿色植物提供)的食物链是()

A．绿色植物→蝗虫→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

B．绿色植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰

C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰

D．绿色植物→鼠→猫头鹰

7.关于现代生物技术应用的叙述，错误的是

A．蛋白质工程可合成自然界中不存在的的蛋白质

B．体细胞杂交技术可用于克隆动物

C．植物组织培养技术可用于植物茎尖脱毒

D．转基因动物的培育过程要用到动物细胞培养技术

8.下图是基因工程方法培育抗虫棉的过程。请回答相关问题：

（1）通过A过程构建重组质粒时，需要两种工具酶是_______________和________________。其中能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使特定部位的两个脱氧梭苷酸之间的磷酸二酯键断开的是__________________。

(2)常用农杆菌转化法将抗虫基因导入棉花细胞，是因为其Ti质粒上具有__________，它能把目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上。

(3)棉花细胞经过E过程形成抗虫棉植株，E过程是利用_____________________技术完成的，其原理是_____________________。要确定抗虫基因导入棉花细胞后，是否赋予了棉花抗虫特性，还需要在个体水平上做抗虫实验。

(4)将目的基因导入植物细胞，除采用上图所示农杆菌转化法外，还可采用基因枪法和__________________。

9.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述，错误的是

A．对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理

B．人工授精后的一定时间内，收集供体原肠胚用于胚胎分割

C．利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎

D．一次给受体母羊植入多个胚胎，可增加双胞胎和多胞胎的比例

10.下列关于基因工程及其产品的说法中，不正确的是（??）

A．基因工程的一项关键技术是构建基因表达载体

B．基因工程的优势是可定向地改造生物遗传性状

C．消费者对转基因产品应该有选择权

D．基因工程中产生的可遗传变异属于染色体变异

11.下列生物技术中不需要用到相应酶的是（??）

A．基因工程——限制酶

B．PCR技术——DNA连接酶

C．植物体细胞杂交技术——纤维素酶

D．动物细胞培养——胃蛋白酶

12.下列实验中，最合适用标志重捕法的是()

A．调查农田中田鼠的种群密度

B．调查农田中田螺的种群密度

C．调查土壤中蚯蚓的种群密度

D．调查土壤中大肠杆菌的种群密度

13.下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是()

A．无机环境中的物质可以被生物群落反复利用

B．物质循环和能量流动互不相关

C．物质和能量都是循环流动的

D．碳循环具有全球性

14.清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是

A．调整能量在生态系统中的流动方向

B．使物质和能量尽快地流动

C．保持生态平衡

D．保持生物群落的单一性

15.在棉花的种植过程中，为了提高产量，棉农会适时摘除棉花植株的顶芽，其目的是()

A．抑制侧芽生长

B．解除向光性

C．解除顶端优势

D．抑制细胞分裂

16.如图A为碳循环示意图，图B为食物网。请据图回答：

（1）碳从无机环境进入生物群落的途径①是_________________作用，生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的________________（填图A中的编号）等