部编版二年级下册语文《快乐读书吧》教学设计 .pdf

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《快乐读书吧》讲课稿

寿阳县城内小学王瑞琴

教学目标:

1、指导学生通过看目录,大致了解书中的内容。

2、通过读书方法的指导,培养学生良好的课外阅读习惯,感受到读书的乐

趣,爱上读书。

3、能向大家介绍自己读过的书,能简单介绍书中的人物和品质。

教学重难点:

重点:掌握通过看目录了解主要内容的阅读方法。

难点:让学生爱上阅读,养成良好的课外阅读习惯。

教学准备:

多媒体课件

教学过程:

一、谈话导入,了解什么是儿童故事。

亲爱的小朋友们,大家好!在这样一个特殊的时期,我们以特殊的形式进行

学习交流,相信聪明的你一定会表现的更棒。现在就让我们一起在屏幕前开启这

次快乐的读书之旅吧!今天这节课我们一起走进第一单元——快乐读书吧,一起

去读一些有趣的儿童故事。

儿童故事是适合儿童(PPT)的故事,故事的主人公是儿童,在他们身上发

生了各种各样有趣的故事。(PPT)故事里的儿童有的顽皮,有的可爱,有的懂

事、善良,有的过着跟我们相似的生活,有的会有意想不到的奇遇

二、欣赏封面,谈发现。

1、仔细的观看封面,谈谈自己有什么发现。

2、交流发现:

①《神笔马良》:你能在封面中获得什么样的信息呢?我们可以找到这本书

的名字、还有作者姓名和出版社信息。神笔马良这个故事一定有很多同学已经听

说过了。

《神笔马良》是中国童话故事,讲的是一个叫马良的孩子,在得到了一支神

笔后为农民画水车,画牛画羊等。而这些画的东西都会变成真的。他只为穷人画,

对那些贪官和恶人,他会用神笔惩罚他们。

②《愿望的实现》讲的是一对父子的故事。爸爸叫巴西,儿子叫苏醒。他们

都对现实状况不满意。儿子希望变成大人,爸爸希望回到童年。愿望仙子听到了,

帮助他们实现了愿望。第二天早上他们发现自己的愿望实现了,都很高兴。可之

后呢,他们又有了新的烦恼。

③《七色花》也是老师在和你们一样大的时候读过的一本书。《七色花》讲

的是传说中有一朵花是七色的花瓣。每一片花瓣都能刺女人神奇的力量。有一个

叫珍妮的小女孩用七色花实现了许多愿望。其中一件最让他感到快乐。

④《一起长大的玩具》:书里有美丽的生命寓言,有关爸爸和爸爸的爸爸的

故事,陪你长大的朋友,森林里和森林外的动物朋友,猫咪告诉我们的故事,童

诗的想像之美,奇妙的科幻世界,飘荡在故事里的哲理。你现在是不是特别想读

这本书呢?

3、小结:

同学们,当我们拿到一本新书之后,要做的第一件事情就是仔细观看封面。

找出上面所隐含的一些信息,比如书名,作者名,出版社名称等,这样做可以让

你初步的了解故事内容。这点我们在上个学期的《快乐读书吧》里就已经知道了。

三、读目录、猜内容。

以《一起长大的玩具》为例来分析。

1、知作者

《一起长大的玩具》是一本优秀的儿童文学作品,被称为“最美儿童文学读

本”。这本书的作者是金波。

金波,著名儿童文学家、诗人,当代“抒情派童话”的代表性人物。代表作

有《红树林童话》《盲孩子和他的影子》《我们去看海》等。曾获国际安徒生奖

提名、“五个一工程”奖,并多次获得国家图书奖、中国作家协会全国优秀儿童

文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖。多篇作品入选小学教材及课外阅读材

料。

2、读目录

①仔细观察目录图片,说说自己的发现。

目录一般都在每一本书的最前面,有左右两列组成,一列是篇章的标题,一

列是篇目对应的页码。

②依据目录找故事对应的页码。

《抽陀螺》,是第3页。《长长的街树》是30页。

③利用目录找故事会。

《长长的街树》,下一篇文章是《尖尖的草帽》。翻到这本书第18页,我

正在读的文章是——(PPT)《快乐鸡毛》。

3、小结。

通过刚才的分析,我们知道了(PPT)看书的时候,要学会看目录,目录告

诉我们书里主要写了什么,要读的内容从哪一页开始。(PPT)我们既可以按照

目录的顺序从头看起,也可以选择自己感兴趣的篇目先读,还可以读完整本书后

选择自己还想读的再读一遍。

四、读故事,赏内容。

1、听故事《抽陀螺》。

怎么样?故事是不是很有趣?我相信有的小朋友也一定有这样的经历,相信

当时的你也一定非常

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