人教版数学六年级上册第七单元《扇形统计图》大单元整体教学设计.pdf

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《扇形统计图》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《扇形统计图》单元是统计与概率领域第三学段“数据的收集、整理与表”中的

重要内容。《数学课程标准》在“内容要求”中指出：“根据实际问题需要，经历数据

收集、整理和分析的过程，能合理述说数据分析的结论。认识折线统计图、扇形统计图；

会用条形统计图、折线统计图呈现相关数据，解释所表达的意义。能从各种媒体中获得

所需要的数据，读懂其中的简单统计图表。结合具体情境，探索百分数的意义，能解决

教师资格证持证人

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