襄阳市(2022年-2023年)中考语文试题(含解析) .pdf

2022中考备战年襄阳市初中毕业生学业水平考试

语文试题

（本试题卷共页，总分值分，考试时间分钟）

6120120

考前须知:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试

号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2.答题用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答

在试题卷上无效。

3.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。

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一、积累与运用下面句子中有两个错别字，请改止后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。

光阴流失如梭，开展苍海桑田。

【答案】“失”改为“逝”；“苍”改为“沧”

【解析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟

语。从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有

对举、组词、读音、形旁辨形。如“苍”与“沧”造字法都为形声字,可根据形声字的特点来区分字

形。形容光阴，字形应该是“流逝”。

1.根据语境，给下面一段话中加点的字注音。

万古奔腾的长江，在中国幅员上如一条横贯东西的轴（）线，出世界屋脊，跨峻岭险*

滩，纳百川千湖，连结起锦（）绣壮美的华夏大地，孕育着源远流长的中华文明。

【答案】（l）.zh6u（2）.jin

【解析•】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言

环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律区分读音。

“轴”是多音字，在这里不能读成四声。

2.A.

以下句子中加点词语使用有误的一项为哪一项（）反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化，具有

深厚的民意基础。

⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。“我点点头，为自己的行为

感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正

的人。

④橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——±我，它们一

定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。

——摘自《中国电视报》2022中考备战年04月19日（有删改）.文章以

“开在心里的橘了花”为标题，有何作用？

17.从记叙顺序角度看，上掉第①②段将影响文章的表达效果，请说明理由。

18.结合语境，品味第②段画线句中加点词语的表达效果。

金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像淘气可爱的小精灵。

19.怎样理解第⑧段画线句“于我，它们一定开丁，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天”的含义？

20.A.

以下对文章相关内容的理解和分析不恰当的一项为哪一项（）选文语言形象生动，情真意切，有

浓郁的抒情意味。

B.第③段中“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句使用了比喻修辞手法，形象写出了父亲对橘子

丰收的憧憬。

C.阅读第③④段，可以感受到作者故乡民风的淳朴和家庭的温馨和睦。

D.第⑤段中“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写，生动写出了橘子熟的特点，

表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情。

17

【答案】.暗示文章主旨，饱含对父亲的热爱和感激；橘子花是贯穿全文的线索，并能激发读者阅读兴

趣。

18.前两段运用倒叙手法；交待发现橘林的过程，自然引出下文；有悬念效果。

19.都是叠词，语言亲切、灵动，富有音韵美；形象写出了花蕊多而密集的特点，表达了作者的喜爱之

情。

20.对于我来说，橘子花的香味使我想起了父亲的教导，它一直留在我的心中影响着我；抒发了我对父

亲的感激与怀念之情。21.B

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【解析】试题分析：考查标题的作用。通读全文，整体把握，理解内容后再作答。标题“开在心里的

橘了花”从结构上说，橘子花是贯穿全文的线索