2024年小学数学教师个人工作计划例文(四篇) .pdf

2024年小学数学教师个人工作计划例文

一、指导思想：

本学期我们继续____《数学新课标》为指导，以大力推进素质教

育为主题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”

构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为保障，以全面

培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质

量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环

境，促进全镇教育教学工作的快速高效发展。

二、工作重点：

1.加强学习，提高教师素质

（1）积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的

学习。

（2）组织教师业务学习，提高教师的业务水平。

2.加强教师新课程培训，确立新理念

（1）数学课程理念：突出体现基础性、普及性、发展性。

（2）数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发

展。

（3）数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习

数学的重要方式。

（4）数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主

人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。

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（5）教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注

学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立

学习数学的信心。

3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相

促进，互相交流学习与教学工作经验。

4.加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效

率。

（1）领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别

是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生

活的紧密关系。

（2）改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地

方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实

践，自主探究、合作交流。

5.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。

（1）开设教研课，组织青年教师和骨干教师上示范课，认真听课

和评课，要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。

（2）做好教师的业务、备课规范检查，每月进行一次重点项目检

查。

（3）落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将

对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生

学习数学能力的提高。

（4）开展课题实验活动，并做好实验记录。

2024年小学数学教师个人工作计划例文（二）

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一、教学目标

1.提高学生的数学素养和综合运用数学知识的能力。

2.培养学生良好的数学思维能力和解决问题的能力。

3.培养学生对数学的兴趣和自信心，激发学生学习数学的主动性

和创造性。

二、教学内容

1.依据教材内容和学生实际情况，合理安排以数的认识、数的计

算、数字与代数、图形与变换为主线的教学内容。

2.注重基础知识的巩固和灵活运用，引导学生掌握数学方法和思

维方式。

3.结合实际生活和社会情境，进行数学知识的拓展和延伸。

三、教学方法

1.精讲核心概念，注重启发式教学和问题解决式教学。

2.引导学生自主探究，鼓励学生思考和讨论。

3.多媒体教学手段的运用，提高课堂互动效果。

四、教学手段

1.制作精美的课件，呈现生动形象的教学内容。

2.使用教学文具和实物进行直观教学。

3.组织小组合作学习和游戏互动，增强学生的学习兴趣和合作意

识。

五、教学评价

1.考试评价和日常观察相结合的形式，全面了解学生的掌握程

度。

2.引导学生进行自我评价和互评，促进学生的学习动力。

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3.及时反馈学生的学习情况，指导学生进行错题分析和巩固复

习。

六、自身专业学习和提高

1.深入研究教材内容，了解教育教学改革的必威体育精装版动态。

2.参加学科培训和学术交流