- 1、本文档共52页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
爬天都峰教案
爬天都峰教案。
教师每节课都需要准备一份教案课件,编写好教案课件是每个教师必备的基本技能。在教学过程中,教案课件的使用可以提高教学效果。小编编辑搜集了关于爬天都峰教案的相关信息,为您提供新的观点和启示。希望本篇文章能给您带来新的视野和启迪!爬天都峰教案篇11、会认6个生字,会写11个生字。2、分角色朗读课文。3、把握课文主要内容,体会“我”和老爷爷如何相互鼓舞、战胜困难。理解天都峰的“险”以及“我”和老爷爷的两次对话。通过对课文内容的理解,体会到要有克服困难的勇气和信心,要善于从别人身上汲取力量。二年级时,我们曾学过一篇课文叫《黄山奇石》,从课文和我们收集的一些资料,我们领略到了黄山的美丽。然而,有一位小朋友说想要领略到黄山的美丽并不是那么容易,他去了一趟黄山,可累啦。今天,我们来学习《爬天都峰》,和这位小朋友一起去爬黄山,看看是不是这样。1、教师播放有关黄山天都峰的视频,让学生获得对天都峰的感性认识。师:大家看了录像,天都峰是黄山中最险峻雄奇的山峰。我们学习的这篇课文讲的是一位小朋友爬天都峰的故事。2、学生自读课文,找出课文中要求认读的生字,自读。3、出示生字卡片,学生认读。(1)教师范读、学生跟读、小组轮流读。(2)学生拼读,互相纠正。(3)教师抽查学生拼读以上生字。4、教师讲解重要的生字,学生书写。(1)老师讲解重要的生字,帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。有的可以和形近字比较,如,“辫”与“辩、辨”的区别。“苍”的下面不要写成“仑”,“仰”的右半部的左边不要多写一横或一撇。(2)学生书写,教师巡视。(3)让学生到黑板上书写,其它同学在黑板上批改。一、复习课文要求认读的生字及重要生字的书写。1、播放媒体资源范读课文,学生思考:课文写了一件什么事?文中提到哪些人一起爬天都峰,请划出来。2、学生朗读,边读边领悟课文中所描绘的天都峰的`“险”,以及“我”和老爷爷的两次对话。三、学习课文第一、二自然段。2、师:天都峰是怎样一座山?高不高?好不好爬?请把有关句子划下来。3、师:天都峰又高又陡,很不好爬。作者是怎么写的?学生朗读第二自然。4、师:小朋友看到天都峰那么高那么陡,他害不害怕?你怎么知道的?2、师:前面说了,天都峰又高又陡,作者看了有点害怕了。怎么办?爬上去还是不爬算了?这时,作者遇到了一个人?这个人是什么人?(提示:一位老爷爷)3、分角色朗读课文。4、老爷爷对我说了什么?5、作者怎么回答?7、最后,他们有没有爬上峰顶?这里作者用了一个词“终于”,这个词是什么意思?说明了什么?(提示:他们一起爬上了峰顶。“终于”的意思是:最后、最终,表明下文出现的是最后的结果。这个词说明作者觉得爬天都峰很不容易,同时也说明了作者爬上峰顶后的高兴心情。1、师:这三个自然段说的是我和爸爸、老爷爷爬上峰顶后的对话。2、学生分角色朗读。3、爬上峰顶后,老爷爷对作者说了什么?(提示:谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞了我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!4、作者怎么回答?(提示:不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的,我应该谢谢您!5、师:老爷爷为什么要谢谢作者?作者为什么也要谢谢老爷爷?学生答,教师补充并板书:7、师:为什么最后老爷爷还是爬上了峰顶?请用你自己的话说说。8、师:作者也感谢老爷爷,说看到老爷爷也要爬天都峰,才有能力向上爬。这里作者用了一个“才”字。“才”的意思是什么?请结合日常生活中的例子说说。(提示:“才”的意思是:由于有了一定的条件而能怎么样。比如:放学才能回家。9、师:作者为什么说见到老爷爷爬天都峰,她才有勇气向上爬?请用你自己的话说说。(提示:因为天都峰又高又陡,作者都打颤了,怀疑自己爬不上去。但是,看到老爷爷年纪比自己的爷爷年级还大,爬天都峰,他都不怕,自己当然也不怕。)10、听到我和老爷爷的对话,爸爸怎么说?(提示:作者和老爷爷善于互相学习,互相鼓励,从而克服了害怕的心理,获得了战胜困难的勇气和信心,最终战胜了困难,爬上了又高又陡的天都峰。)师:今天,我们学习了课文《爬天都峰》,现在再播放一遍《爬天都峰》,请同学们想想,作者是按照什么顺序写爬天都峰的过程?在这过程中,作者发生了
您可能关注的文档
- 竹炭制品代理协议(3篇).docx
- 车辆买卖合同.docx
- 关于公司租赁合同模板(31篇).docx
- 培训资料-必威体育精装版整理女性生殖健康讲座.pptx
- 我的梦.中国梦演讲稿6篇.docx
- 企业员工先进事迹材料范文(24篇).docx
- 水浒传读后感.docx
- 大学生安全承诺书十篇.docx
- 班级感恩节活动策划书(15篇).docx
- 时尚女装店合伙经营合同(3篇).docx
- 驾驶证学法免分(学法减分)试题和答案(50题完整版)505 .pdf
- 2020名校中考语文试题双向细目表.pdf
- 项目负责人B证考试模拟卷(十) .pdf
- 2013年中国建设银行校园招聘真题 .pdf
- 2016真题技术学业水平第3次试题及答案_图文 .pdf
- 2019年国开企业战略分析 平时作业三 .pdf
- 2019-2020学年小学数学北师大版六年级下册 第二单元比例 单元试卷(II.pdf
- 2020年高考英语全国卷2含答案(A4打印版) .pdf
- 2022年教师资格之中学信息技术学科知识与教学能力通关题库(附答案).pdf
- 2023—2024年部编人教版六年级语文下册期中试卷(新版) .pdf
文档评论(0)