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大班班级手工活动教案

篇一：大班班级手工活动教案

【活动设计背景】

春天到了，新学期开头了，小朋友们入园了。为了让小朋友们亲切的感受到春天的气息，我们把教室重新布置了一番，为了让小朋友们也参加进来，一起迎接漂亮的春天，特预备了这节艺术活动课！

【活动目标】

1、学会用橡皮泥制作简洁的桃花；

2、通过小组合作大方法制作桃花，培育幼儿的合作意识；

3、熬炼幼儿手指小肌肉群的进展，培育幼儿的动手操作力量。

【教学重点、难点】

重点：学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种帮助工具。难点：难点桃花的制作过程。

【活动预备】

橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、

【活动过程】

一、谈话导入

师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜爱什么花？（幼儿自由争论）教师带来了教师最喜爱的花，大家来看看是什么花？（教师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的兴趣）

二、进展阶段

1、教师请小朋友们观赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。

2、教师演示制作桃花的过程。

三、实践阶段

1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，教师巡回指导。

2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。

3、教师巡回指导，并进展个别指导，发觉好的作品准时表扬。

四、作品评价

1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。

2、班级评比：教师积极确定幼儿的特长，指出缺乏之处，相互学习。

五、拓展延长

鼓舞在家长的帮忙下幼儿制作不同材质的桃花。

【教学反思】

1、教学预备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的.制作却弥补了这一缺乏，并取得了良好的教学效果。

2、在活动过程中教师充分敬重幼儿的共性进展；

3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的气氛；缺乏：示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。

篇二：大班班级手工活动教案

活动目标：

1.学问目标：了解纸浆气球的成型过程，初步把握在纸浆气球上绘画的技能;知道纸浆气球的多种表现手法和装饰用途;(重点)

2.力量目标：能在纸浆气球上完整构思，大胆想象，自由创作;(难点)

3.情感目标：产生在纸浆气球上创作表现的兴趣和欲望，体验创美的乐趣。

活动预备：

1、阅历预备：幼儿参加过纸浆平面材料的画画活动

2、物质预备：纸浆气球人手一只;画好的纸浆气球及用纸浆气球制成的艺术品;颜料;毛笔;

活动过程：

一、出示纸浆气球，引发兴趣

1.师(出示纸浆气球)：今日教师带来一样好玩的东西，是什么呢?(幼儿触摸后猜想)

2.师：原来是一个气球，这叫纸浆气球。但是它与我们平常玩的气球有些什么不同呢?

3.幼：(颜色)白色，(外表)外面糊着一层纸巾。

4.师：在气球上用乳胶一层一层将纸巾糊上去，然后再在太阳下晒干。

5.师：纸浆气球比一般的气球沉，由于上面有一层乳胶和餐巾纸，所以飞不起来。但是我们可以在上面画出漂亮的图案。

二、观赏作品，探讨画法

1.师(出示多个画有图案的纸浆气球)：这里还有几个纸浆气球，是不是很美丽啊?(幼儿一起观赏)

2.师：这是用毛笔蘸了颜色画上去的。

3.师：现在我们每人也有一个纸浆气球，你预备画什么?(出示作画材料，初探作画方法，幼儿发表自己的看法)。

三、幼儿创作，教师指导

1.师：我们在画的时候不仅要关注到看到的一面，还要想到侧面和反面画什么。(教师示范，提出作画要求)

2.幼儿作画，教师巡察指导。

四、展现作品，观赏沟通

1.师生共同观赏作品，请幼儿叙述或评价。

2.师：我们可以用不同的表现手法，把纸浆气球装扮得更美丽。我们还可以用纸浆气球和其他物品搭配，制作成艺术品来布置我们的书桌、书柜或房间。