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《拜占庭帝国和查士丁尼法典》教案

教学目标

教学目标:知道拜占廷帝国的兴衰,了解查士丁尼法典。

教学重点:查士丁尼与《罗马民法大全》

教学难点:拜占廷帝国的兴衰

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

导入

(师)出示伊斯坦布尔的图片:在15世纪中期以前更长的时间里,这里被称为君士坦丁堡。(师)提问:为什么一个城市会有两个名字?学生思考,导入新课。

拜占廷帝国的建立

复习旧知:(师)出示罗马帝国分裂地图。(通过讲授帮助学生复习旧知):395年罗马帝国的分裂与476年西罗马帝国的灭亡,东罗马自330年起建都君士坦丁堡(东都),在5世纪中后期西罗马帝国灭亡之后,一直到15世纪中期被奥斯曼土耳其帝国所灭,作为古罗马帝国的延续,存在并延续千年,到17世纪时,西方史学家为了区分古代罗马和中世纪罗马,而逐渐使用了“拜占庭”一词来代表东罗马帝国,君士坦丁建都之前,这里主要是来自希腊的移民,他们所建立的城市名为:拜占庭。所以拜占庭帝国就是东罗马帝国。

拜占廷帝国的黄金时代

过渡:中世纪的罗马也就是东罗马和古代罗马有什么联系呢?

1.都是大帝国:疆域与社会

通过这张地图来研究一下。(师)出示:查士丁尼时期拜占廷帝国疆域图。学生阅读地图后得出:1.疆域大:拜占廷帝国疆域东达亚洲西部,南至非洲北部,西部包括意大利半岛,再一次将地中海变为其内湖,是一个地跨欧亚非的大帝国。2.稳定与繁荣的社会:西亚北非地区农业发达、希腊意大利有重要的贸易港口。

2.都重视法制:统治者查士丁尼与查士丁尼法典

(生)阅读课本,完成学习任务单上的任务一:知道罗马民法大全的编撰目的、构成、主要内容。

(师)出示材料,分析罗马民法大全的意义与影响。复习:古罗马《十二铜表法》

3.都在文化上有重要影响:重建圣索菲亚大教堂:教师结合图片讲授,学生理解拜占廷帝国在文化上的作用是对希腊罗马为代表的西方文化和东方文化的兼收并蓄。

拜占廷帝国的衰落

过渡:查士丁尼的统治在6世纪末结束,查士丁尼的统治代表着拜占廷帝国的黄金时代。随着查士丁尼统治的结束,7世纪阿拉伯人开始在亚洲西部崛起,拜占廷帝国也逐渐走向衰落。

(师)出示一组(四则)表述拜占廷帝国衰落原因的材料,教师指导分析材料,帮助学生掌握材料的核心含义。(生)在理解材料的基础上,完成学习任务单上的任务二:将史料进行分类,并说明理由,之后在“拜占廷帝国”衰落时间轴上完成相关内容的填写。

拜占廷帝国的灭亡

1453年,奥斯曼土耳其帝国攻陷君士坦丁堡,东罗马帝国的首都陷落,千年帝国拜占廷灭亡。君士坦丁堡也随之改名为伊斯坦布尔,圣索菲亚大教堂改为了清真寺。但是保留了大量希腊罗马的书籍,为文艺复兴提供了重要资料。

本课小结

一个千年帝国:拜占廷帝国(东罗马帝国)

千年:5世纪-15世纪

一座历史文化名城:君士坦丁堡(伊斯坦布尔)

查士丁尼法典一位伟大君主:查士丁尼(5世纪)

查士丁尼法典

新法典

新法典

法学汇撰法理概要

法学汇撰

法理概要

知能演练提升

一、选择题

1.历史上,拜占庭帝国指的是()

A.东罗马帝国

B.西罗马帝国

C.亚历山大帝国

D.波斯帝国

2.东罗马帝国的都城是()

A.君士坦丁堡

B.迦太基

C.克里特岛

D.亚历山大

3.6世纪,东罗马帝国皇帝查士丁尼设立机构汇编罗马法,其主要目的是()

A.稳固帝国的社会秩序

B.建立完整的罗马法律体系

C.给后世留下罗马的文化遗产

D.恢复罗马帝国的奴隶制度

4.奠定了欧洲民法的基础的是()

A.《罗马民法大全》

B.《法学汇纂》

C.《查士丁尼法典》

D.《法理概要》

5.灭亡昔日繁盛一时的拜占庭帝国的国家是()

A.亚历山大帝国

B.法兰克王国

C.阿拉伯帝国

D.奥斯曼帝国

6.影响拜占庭文化形成的三大因素不包括()

A.希腊罗马的古典文化传统

B.儒家学说

C.基督教

D.西亚、北非等地的东方文化

7.拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠,是人类文化宝库的重要组成部分。它对西欧文化的贡献表现在()

A.保存了大量的希腊、罗马古籍,为文艺复兴提供了丰富的精神营养

B.吸收了古印度的佛教文化

C.确立了军事封建制度

D.吸收西亚等地的文化

二、材料分析题

8.阅读下面材料,回答问题。

材料罗马曾三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律,而第三次征服也许是其中最为和平、最为持久的征服,《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。

——摘编自杨共乐等《走进古罗马文明》

(1)《罗马民法大全》由哪四部法典组成?

(2)《罗马民法大全》是谁在位期间制定的?这部法律文献对奴隶制有何影响?

9.★阅读下列材料,回答问题。

材料一罗马曾三次征服世界,但唯有用法律征服世界是最为持久的一次。罗马法以其法理精深、体系完备著称于世。如果离开了

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