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大班文明礼貌教案

大班文明礼貌教案1

设计意图：

现代孩子们的生活越来越好，接触的学问面越来越广。平常，爸爸妈妈的工作都比拟忙，很少有时间跟孩子们坐下来一起聊谈天，在孩子们休息的时候，家长们会利用这样的时间跟孩子们沟通沟通感情，一般状况下，家长们都会带孩子们去公园走走、看看，有时候也会带孩子们去看场电影，但是观看电影也是有礼仪讲究的，因此设计了这样的一堂课：关于观看电影时所要留意的一些事项或者是问题。旨在盼望孩子们了解以后能够做到这些方面。

活动目标：

1、让幼儿知道看电影时的根本礼仪。

2、培育幼儿良好的公共场所礼仪行为。

活动预备：

四张动物的图片：

两张内容正确的图片：

1、小朋友仔细观看电影的图片。

2、小朋友进入影院后拿着票对号入座的图片。

两张内容错误的图片：

1、小朋友在观看电影时大声说话的图片。

2、小朋友在观看电影时吃东西，把垃圾扔得满地都是的图片。

活动过程：

一、导入活动:

教师：“小朋友们都有去电影院看过电影吗？在观看电影的时候，想一想，我们应当留意哪些方面呢？”

二、关键步骤：

教师出示图片，请幼儿自由分成四组，每组发一张。请各组的幼儿进展争论，然后为大家叙述自己在图片上看到的内容。

让小朋友们自己做推断：认为自己组图片的做法是正确的站起来，认为自己组图片的做法是错误的趴在桌子上。请代表来说一说缘由。

全班的幼儿一起来分析一下这四张图片中的内容，哪张图片中的做法是正确的？为什么？哪张图片中的内容是错的？为什么是错的？我们该怎样去改正？假如你是图片中的幼儿，你会怎样去做呢？

引出三字歌，然后请幼儿想一想以前学过的儿童歌曲，找一首适合的，把歌词改为三字儿唱歌出来，然后请幼儿分组轮唱。

活动延长：

小小电影院：把我们的课室当成一个小的电影院，教师放一段动画片，请幼儿做好参观，并且要求符合电影院里的相关礼仪要求。

家园互动：

家长带幼儿去电影院的时候，多多留意观看幼儿的表现，看看孩子在观看的过程中是否遵守了这方面的公共礼仪？鼓舞引导孩子正确的行为。

大班文明礼貌教案2

活动目标：

1.能主动与客人问好、有礼貌待人的意识并情愿尝试自己招呼客人。

2.情愿与同伴共享食物与玩具，能与同伴友好的相处。

3.学习款待客人的根本礼仪，学说简洁的礼貌用语。

4.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

5.培育幼儿英勇、活泼的共性。

活动预备：

款待客人好习视频、有关款待客人的图片、玩具若干、水杯等

活动过程：

1.谈话导入。

(1)师：小朋友，当你们家客人的时候你们是怎样款待客人的?

(2)幼儿运用已有阅历举例说说自己款待客人的经受。

2.倾听故事《款待客人要热忱》。

(1)师：故事中的仆人小熊是怎样款待客人的?

集体沟通：小熊为什么让妈妈很绝望?

师幼小结：不会礼貌地款待客人，会让妈妈很绝望，信任小朋友都是会款待客人的小仆人。

3.引导幼儿观看动画，学习款待客人的根本礼仪。

(1)幼儿相互沟通争论如何做一个热忱有礼貌的小仆人。

(2)师：妈妈告知宝宝家里来客人应当怎样做?

(3)师：宝宝是怎样款待客人的?

(4)幼儿争论：当客人离去的时候，还应如何做?

小结：当有客人来家里做客时，要主动向客人问好、帮客人拿东西，当客人离去时也要有礼貌地和客人说再见，这样才是会热忱款待客人的小仆人。

活动延长

邀请好朋友到自己家里做客，和爸爸妈妈一起接待好朋友。

教学反思

1.在备课过程中对活动内容、教学理论、幼儿学习方法的理解还不够透彻。

2.对活动过程的反思：

⑴对幼儿进展的反思，进展简洁的礼仪教育是特别有必要的

⑵对教师专业进展的反思，活动的设计参加面较小，在引导中国语急躁

⑶对师幼互动的反思，在活动过程中，师幼互动环节太少了

3.对活动效果的评析。通过活动，根本上幼儿都能把握简洁的礼仪

4.假如让我重新上这节课，我会让小朋友当仆人，我来当客人，这样既增加了师幼互动，又使得活动的开展有序。

大班文明礼貌教案3

活动目标：