2024年小学数学教学工作总结标准范文(2篇) .pdfVIP

2024年小学数学教学工作总结标准范文

本学期中，我依然一如既往地对工作认真负责、对学生尽心尽

责。刻苦专研教法学法，积极参与各类教育教学的交流活动。且顺利

完成了各项教学任务，现就本学期教学工作做简要总结：

一、教学设计切合学生实际学识

由于本班学生的基础知识掌握情况为两极化，即优生与后进生的

差距甚大，难以拉平！但为与这一目标缩短一点点距离，我在教学设

计这一块，做到了：

1、缩减教学内容，降低教学目标

我班学生基础差，不能完全按教材的一课时教学内容的量授课。

所以为照顾了大部分学生的接受能力，我深研了教材与学生，适当地

减少了一课时教学内容的量，强调教学知识重点、弱化教学难点，教

学的基本目标以培养学生的学习兴趣、习惯为主。使得大部分学生都

愿意参与到课堂中来。

2、教法直观，学法简易

教学过程中，我坚持重视本班学生知识技能的掌握情况，结合学

生生活实际，借助了实物模型、多媒体设备，进行了教学活动，让学

生有较直观的学习感受，帮助了学生更容易地学习、掌握知识。

3、设计针对性作业

为更好地服务优生与后进生，我除了设计合适的作业量外，还为

优生与后进生设计了有针对性的两种类别的作业，为优生增添扩展类

型的题，为后进生补贴基础知识类题（如计算题）。且每次作业都做

第1页共4页

到认真批改、认真分析，及时了解学生的学习情况，特别是易错点，

加于强调、讲评。

二、积极辅导、侧重一对一辅导

对优生与后进生的辅导，我都是积极的，且是有目的性的。对优

生的辅导，着重引发他们的积极思考能力；对后进生的辅导，着重提

高他们的思想认识、学习兴趣。辅导学生时，我更侧重于一对一辅

导，一个一个地讲，根据学生的学习情况，为他们设置不同的学习任

务、教授不同的学习方法。并联合家长，跟踪每一位学生的学习进

度，适时为其提供帮助。

通过一个学期坚持不懈地努力，本班优生增多，差生减少。平均

分与及格率都有提高，但仍不理想！

教育需要家庭、学校、社会三方面的通力配合，而学校方面却是

承受压力最大的一方。作为一个教师，我深知，只有不断提高自己的

教育教学业务水平、提高自己的思想觉悟，才能更好地进行教育教学

工作，迎接各种挑战！我将为之继续努力！

2024年小学数学教学工作总结标准范文（2）

2024年小学数学教学工作总结

2024年的小学数学教学工作中，我以责任心和热情投入到教学

中，努力促进学生数学思维能力的培养，取得了一定的成绩。以下是

对我在2024年小学数学教学工作的总结。

一、教学目标的制定与达成

在2024年的教学工作中，我分析了小学数学教学大纲和学生的实

际情况，制定了明确的教学目标。针对不同年级、不同学生的特点，

第2页共4页

我设定了相应的目标和要求。通过精心设计的教学内容和教学方法，

我成功地帮助学生达到了预期的目标。

在教学目标的达成上，我尤其注重培养学生的数学思维能力。通

过启发式教学、实际操作和解决问题的训练，学生的思维方式得到了

有效的改变。他们习惯于用逻辑和推理的方式解决问题，不再只依赖

公式和记忆。

二、教学方法的创新与实践

在2024年的教学中，我积极创新教学方法，注重培养学生的探究

兴趣和学习动力。针对数学概念和知识点，我不再仅仅进行讲解和演

示，而是通过激发学生兴趣的教学案例和实际问题，引导他们自主探

究。在课堂上，我经常组织学生小组合作，进行探究性学习和思维训

练。通过这种方式，学生的学习兴趣和主动性得到了极大的提高。

三、教育教学资源的开发与利用

在2024年的教学工作中，我积极利用各种教育教学资源，提高教

学质量。针对小学数学的特点和学生的需求，我开发了一系列的教

材、教具和课件。通过多媒体教学和网络资源的应用，学生的学习方

式得到了拓展和丰富。同时，我还经常参加学科教研活动，与其他老

师分享资源和经验，互相学习。

四、学生素质的全面发展与评价

在2024年的小学数学教学中，我不仅注重学生数学知识的掌握，

还注重培养学生的思维能力和学习方法。通过多样化的教学活动和作

业设计，学生的综合素质得到了全面的发展。同时，我