部编版二年级语文下册第五单元课时学历案 .pdfVIP

12.寓言二则

精读感

课题12.寓言二则课时2课时课型

悟课

集体备课

二年级语文组主备人

人员

1.认识“亡、牢、钻、劝、丢、告、筋、疲”8个生字，会

写“亡羊补牢、劝告”等5个词语。

2.能正确、流利地朗读寓言故事。能用自己的话说出“亡羊

学习

补牢、揠苗助长”两个成语的意思。

目标

3.理解寓言内容，知道寓言所表达的含义。

4.比较句子的不同，能体会词语“赶紧、焦急”在句子中的

作用。

1.能准确认识二类字，根据所学字认识词语，积累词语；能

正确规范书写一类字。

2.能正确、流利地朗读寓言故事。能用自己的话说出“亡羊

评价任务

补牢、揠苗助长”两个成语的意思。

3.理解寓言内容，知道寓言所表达的含义。

4.能体会句子的不同，体会重点词语使用的作用。

学习活动评价标准二次设计

1.学习目

第一课时标评价任

一、激趣导入务中行距

1．谈话导入：小朋友们，你还记得上学期我为1.5，题

们学过哪些寓言故事吗？头填的内

（学生自由答）容应为小

今天，让我们一起来继续学习寓言故事，去四宋体。

体会其中深刻的道理吧！

2．相关链接：

（再次科普何谓寓言）

寓言的篇幅一般比较短小，语言精辟简练，

结构简单却极富表现力。鲜明的讽刺性和教育性。

故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是2.评价标

物。常用手法:比喻、夸张、象征、拟人等。“寓”准并不是

是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在一个设计意图，

故事里，让人从中领悟到一定的道理。有些地方

二、初读感知写的是设

1.听范读计意图了。

边听边画出文中的生字，注意生字的读音。