统编版语文七年级上册 第二课段　归纳与整理　梳想象之翼 导学案.docx

第二课段归纳与整理梳想象之翼导学案

◎课程类型:整理课

◎课时安排:1课时

【课程目标】

1.依照文体特征,选用合适的方式展开想象,为写作奠定基础;

2.通过比较,明晰不同文体中的想象表现。

【情境创设】

同学们,不同的文体中有不同的想象,想象的类型也不尽相同。这节课我们一起来结合本单元的课文,整理想象的有关知识。

【自主学习温故知新】

可从内容、表现手法、目的、篇幅等方面区分童话、神话、寓言这三种文学体裁。童话常以儿童为主要读者,情节奇幻;神话源于远古传说;寓言多通过简短的故事说明深刻的道理。

再次快速阅读本单元所有课文,思考:

1.童话、神话、寓言这几种文学体裁各自有什么特点?

2.本单元的主题是“想象”,在每篇课文中是如何体现的?

3.这些想象分别有什么特点和作用?

【问题探究借故生新】

?任务驱动一复现情境。

1.小说与童话可以以剧目的方式呈现,配合一定的想象填补;神话和寓言则以讲故事的方式呈现,配合一定的故事背景,背景可以找网络资源,也可以自己排演,或者几种方式综合。2.在复现的过程中,均需要增加一点想象与夸张的元素,这些元素可以是人物形象方面的,可以是情节方面的,可以是细节方面的,可以是背景补充方面的……适当的想象与夸张的补充,一来可以使呈现的故事更吸引人,二来使复现的故事比原故事更为完整。

任选一篇课文,依照课文体裁特征,从舞台剧、讲故事、朗诵等多种形式中任选一种复现课文内容。

AI有话说之ChatGPT的第二次现身

AI:同学们,我把《穿井得一人》设计成有趣的分层朗读并制作成了剧本,有同学想演绎一下吗?

二层式读法:

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”(叙述故事)

求闻之若此,不若无闻也。(议论寓意)

三层式读法:

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。(故事起因)

及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”(故事经过和结局)

求闻之若此,不若无闻也。(故事寓意)

四层式读法:

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”(故事开端)

有闻而传之者曰:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。(故事发展)

宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”(故事高潮和结局)

求闻之若此,不若无闻也。(故事寓意)

《穿井得一人》剧本展示

演员:丁老头家丁刘二家丁宋四群众甲群众乙群众丙国君大臣

场景:后边中偏右一张凳子、一张桌子(国君坐)

幕启:国君坐于桌旁,做出批阅奏折状。

场景1:

丁老头:哎!家中没有水井真是麻烦!地里的庄稼又得浇水喽(在舞台左前方左右来回踱步)。刘二——刘二——

刘二:(刘二上)请问老爷有何吩咐?

丁老头:眼看天干这么久啦,地里的庄稼快干死啦!你一人就住在石丫口那块地的草棚里,负责在外面取水浇地吧!

刘二:是(拱手作揖后走下台)。

宋四:(匆忙跑来,急促地)老爷!老爷!出水啦!出水啦!

丁老头:好好说话!什么出水啦?!

宋四:(兴奋地)咱家打了一口井,出水啦!出水啦!

丁老头:(得意地)太好啦!太好啦!我家打井得一人!我家打井得一人!我家——打井——得一人!(边说边慢慢从舞台左边退下,宋四跟着退下)

提示:表演的时候哪位人物是重点?我们在表演的时候应注意什么?

丁老头是重点,注意他的语言、神态。庄稼需要浇水时,丁老头是焦急的,井里有水了,要表现出丁老头十分高兴的样子,特别是在说“我家打井得一人”这句话时,高兴的语气恨不得让大家都知道家里“多”了一个人。

场景2:

群众:(群众甲、群众乙、群众丙依次从舞台右边慢慢走向左边)群众甲面向群众乙说:“昨天,我听说丁家打井打出了一个人呢。”群众乙面向群众丙说:“大家都说丁家打井打出了一个人呢。”

提示:这一场景的表演中哪位人物是重点?我们在表演的时候应注意什么?

群众甲和群众乙是重点,要注意群众甲在说“打井打出一个人”的时候,应该用难以置信、略带夸张的神色与语气。群众乙传话的时候,神情与语气应当更加夸张,用夸张的表演技巧,更能增加作品艺术性。

场景3:

大臣:(急促地上台)禀告,都城的人都在传说,有一户姓丁的人家在打井时打出了一个人。

国君:哦?此事当真?(犹豫了一下,沉思状)朕命你带一队人马,马上去丁家查看究竟。

大臣:遵命!(大臣退下)。

提示:这一次出场,哪位人物是重点?我们应当怎样表演?

国君是重点,要把国君的气度不凡展现出来,当听到传闻的时候,国君的那种半信半疑的神情要体现出来,“