人教版高中历史总复习一轮总复习课后习题 考点规范练20 欧洲的思想解放运动 (2).docVIP

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考点规范练20欧洲的思想解放运动

一、选择题

1.十四五世纪,“越来越多的人在思想上开始觉醒……人们把关注的中心由教会所代表的‘神’转到人类自身上”。导致欧洲发生这种转变的原动力是()

A.资本主义生产关系的萌芽

B.新航路的开辟

C.“寻金热”的推动

D.世界市场的扩大

答案:A

解析:根据题干材料“十四五世纪”“人在思想上开始觉醒”“人们把关注的中心由教会所代表的‘神’转到人类自身上”,可知描述的是文艺复兴,其产生的根源是西欧资本主义生产关系的萌芽,故A项正确;B、C、D三项均未在题干材料中体现,故排除。

2.有人说:“人是能够从心所欲地改造自己的。”有人说:“我创造了我自己。”还有人说:“我几乎愿意再年轻几岁,这是因为我相信在最近的将来一个黄金时代就要来临。”上述言论旨在表达()

A.人开始从神灵和自然的控制下觉醒

B.把人性从宗教束缚中解放出来

C.把人从专制和等级的藩篱中解放出来

D.依靠情感恢复人类善的本性

答案:B

解析:根据题干材料“人是能够从心所欲地改造自己的”“我创造了我自己”,可知这是人理性的表现,使人性从宗教束缚中解放出来,故B项正确;题干材料未涉及人开始从神灵和自然的控制下觉醒,故A项错误;题干材料反映的是精神领域的束缚,而不是专制等级的束缚,故C项错误;题干材料的主旨是人性的解放,不是恢复人类善的本性,故D项错误。

3.为了深入解读蒙娜丽莎的微笑,荷兰阿姆斯特丹的一所大学动用了“情感识别软件”,发现她的微笑中含有83%的高兴、9%的厌恶、6%的恐惧、2%的愤怒。这份结果令人惊诧。而这一切都是达·芬奇早就“计划”好的,他认为画家应该留下一些东西给欣赏者去反思、猜测。这可以说明达·芬奇()

A.注重理性主义运用

B.充满科学探究精神

C.具有浪漫主义情怀

D.具有人文主义思想

答案:D

解析:根据题干材料“应该留下一些东西给欣赏者去反思、猜测”,可知达·芬奇希望欣赏者去感知、发现自我,体现了人文主义的内涵,故选D项;达·芬奇生活于文艺复兴时期,虽然他也有理性的一面,但并未以理性主义为指导思想,排除A项;题干材料体现的是对达·芬奇画作的科学探究,没有表明达·芬奇本人是否满怀科学探究精神,排除B项;浪漫主义兴起于18世纪末,不符合达·芬奇所处的时代背景,排除C项。

4.教皇代理人在致教皇的信中写道:“每一块石头和每一棵树都喊出路德的名字。”这句话表明马丁·路德宗教改革()

A.在社会层面产生了广泛的影响

B.使欧洲出现宗教信仰危机

C.彻底动摇了基督教的神学统治

D.为启蒙运动作了思想上的准备

答案:A

解析:根据题干材料“每一块石头和每一棵树都喊出路德的名字”,可知马丁·路德的宗教改革得到广大民众的响应,产生了广泛的影响,故A项正确。

5.爱因斯坦称赞经典力学体系时说道:“是牛顿才第一个成功地找到了一个用公式清楚表述的基础,从这个基础出发,他能用数学的思维,逻辑地、定量地演绎出范围很广的现象,并且能同经验相符合。……科学已无数次地为牛顿自己和他以后的人所证实。”这是因为经典力学体系()

A.具有惊人的预见力和巨大的理论指导

B.启迪了启蒙思想家的政治批判运动

C.提供了新的关于自然界的表述和思考方式

D.系统合理地完成对自然界认识的理论大综合

答案:D

解析:根据题干材料“第一个成功地找到了一个用公式清楚表述的基础……用数学的思维,逻辑地、定量地演绎出范围很广的现象”并结合所学知识,可知牛顿首次系统合理地完成了人类对自然界认识史上的理论大综合,故D项正确;“具有惊人的预见力和巨大的理论指导”是许多科学理论的共同特质,排除A项;题干材料强调的是经典力学对自然世界的影响,排除B项;“新的关于自然界的表述和思考方式”,不能全面表达牛顿对自然科学的贡献,排除C项。

6.科学革命引发了观念形态的革命:宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角,传统的权威受到撼动,人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来,重新审视自身的价值和能力。此处“科学革命”的代表人物是()

A.牛顿 B.达尔文

C.爱因斯坦 D.普朗克

答案:A

解析:题干材料中“理性之手”“人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来”等信息说明,牛顿经典力学的观察实验方法得到实践,开启了人类历史第一次自然科学理论大综合,故A项正确;达尔文主要是生物学领域的代表人物,故B项错误;爱因斯坦的主要成就是从空间和时间角度论述相对论,故C项错误;普朗克提出量子论,与题干材料没有直接关系,故D项错误。

7.“牛顿以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括,彰显了人的理性的伟大,暴露了宗教非理性的荒谬。”由此可知,牛顿经典力学体系的提出 ()

A.标志着人文主义兴起