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中考语文文言文专题练习(含答案)

文言文训练

1.阅读下面的文段,完成下面小题。

初,权谓吕蒙曰:“御今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务,权曰:“孤岂欲卿治

经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,敦若孤?孤常读书,自以为大有所益。”

蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙

曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(《孙权劝学》)

30“”

.把孤岂欲卿治经为博士邪!翻译成现代汉语。

31.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是()

A“”

.本文详写了吕蒙学习和鲁肃与蒙论议两个片段,通过吕蒙的惊人长进说明了学习的重

要性。

B“”

.本文以肃遂拜蒙母,结友而别结尾,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊

人长进。

C“”“”

.本文善于运用对比,通过蒙辞以军中多务与蒙乃始就学对比,表现了孙权劝学的成

功。

D.本文注重以对话表现人物,对话生动传神,仅寥寥数语,就使人感受到人物说话时的

神态和心理。

30

【答案】.我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?

31A

【解析】

30.

本题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目尤其要注意一词多义、古今异义词、通假

字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。同时,还要注意查看有无特殊句式。在此

“”

题中,要注意岂(难道)、治经(研究儒家经典)、博士(当时专掌经学传授的学官)

的意思,必须翻译出来。

31.

A.“”“”“

考查对文章内容的理解与分析。本文详写了孙权劝学和鲁肃与蒙论议两个片段吕蒙

”A

学习这个片段是略写。故选。

【点睛】

参考译文:

“”

当初,孙权对吕蒙说:你现在当权掌管政事,不可以不学习!吕蒙用军中事务繁多的理

由来推托。孙权说:我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略

地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?我经常读书,(我)自认

为(读书对我)有很大的好处。吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论

议国家大事,(鲁肃)惊讶地说:你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙

”“

了!吕蒙说:和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事

物这么晚啊!于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。

2.阅读下面的文段,回答问题。

马革裹尸

初,援①军还,将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计,于坐贺援。援谓之曰:吾望

子有善言,反同众人②?今我微劳,报飨③大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相

”“”“

济④?冀曰:愚不及。曰:方今奴、桓尚扰北边,欲自请击之。男儿要当死于边野,

”“”

以马革尸还葬耳,何能卧床上在儿

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