2024年初二语文教学工作计划表(3篇).pdfVIP

2024年初二语文教学工作计划表

一、教学目标

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，语文素

养是学生全面发展和终身发展的基础。在八年级下学期力争使学生达

到以下学习目标：

1、能熟练的使用工具书独立识字，在使用硬笔熟练地书写正楷字

的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。

2、能用普通话正确、流利、有感情的朗读;养成默读习惯，有一

定的速度，阅读一般的现代文每分钟不少于____字;在通读课文的基础

上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲要词句在语言环境中的意

义和作用;对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑

问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题;在阅读中了解叙述、描

写、说明、议论和抒情的表达方式。

3、写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感

受和真切体验;多角度的观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的

特征，力求不创意的表达;写记叙文，做到内容具体，写简单的说明

文，休息到明白清楚，根据生活需要，能写简单的日常应用文。

4、耐心专注的倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对

方的观点和意图;自信负责的表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏

离话题;注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。

5、能自主的组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，

体验全作与成功的喜悦;关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注

的热点问题，搜集资料，相互讨论并能进行成果展示。

第1页共11页

二、教学资源分析

本学期所使用的是全国中小学教材审定委员会审订通过的《义务

教育课程标准实验教科书语文八年级下册》。本教材分为阅读和综合

性学习两大部分，书后还有课外古诗词背诵、名著导读和附录等内

容。其中阅读分为以下六个专题，即人生轨迹、自然、人与自然、民

俗、古人的生活与思想;综合性学习也有六个专题，分别是：献给母亲

的歌、寻找春天的踪迹、科海泛舟、到民间采风去、古诗苑漫步、背

起行囊走四方。该教材有以下突出特点：

（1）立足学生实际（2）体现现代意识（3）弘扬人文精神（4）

突出开放性（5）注重策略引导。

（6）学校有《教学参考书》，（7）上网可以随时查询资料。

三、学生基本情况分析

本学期的任课班级为八年级一、二班，其中一班有学生____人，

二班学生____人。两个班学生共同的特点是：绝大部分学生的语文素

养不高，基础知识掌握不扎实，没有形成良好的学习习惯，缺乏浓厚

的学习热情。通过一年半的教学，只有个别学生有语文学习方面有了

较大程度的提高，本学期希望在一学期的教学工作结束后，能使多数

学生养成良好的自学能力，并且语文素养也有一定的提高。

四、教学方法设计

通过对本学期教学内容和学生实际情况的分析了解，预设以下教

学方式、策略、方法与手段：

1、默读课文，迅速抓住课文中的人物、时间、地点、事件发生的

经过，了解事件的梗概，把握课文主要内容。

第2页共11页

2、加强默读方法的练习，重视语言的积累、体验和评价。注重跨

学科学习和现代科技手段的运用。

3、八年级的学生，有了一定的预习能力，在教学过程中，要注重

学生自主、合作、探究学习方式的进一步形成，合作交流应强调语言

运用的规范性。

4、语文学习重在积累。因此，平时将定期不定期地向学生推荐一

些好的文章、好的诗词等。增加学生的日常积累。同时，要求学生尽

可能多接触一些课外读物，多关心一些时事，多看一些报纸杂志、时

文，以拓展学生的眼界。本学期推荐名著《名人传》、《三国演

义》。

5、多给学生一些实践的机会，如让学生自己办手抄报等，让学生

在实践中提高自己的能力。鼓励学生利用课余时间常练习字，养成书

写规范、端正、整洁的习惯。

6、优化作业管理，培养学生自主学习，自我管理，加强课代表，

小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关。

作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的

特点。

五、教学进度与课时分配

《藤野先生》3《我的母亲》2《我的第一本书》1《列夫·托尔斯

泰》2《再塑生命》2综合实践3单元测试1