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四年级人教版语文下册阅读理解专项习题含答案

班级：__________姓名：__________

一、课内阅读。

观潮（节选）

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，

有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有

什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条

白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见

白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐

头并进，洁洁荡荡地飞奔而来：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动

起来。

1．从文中找出合适的词语填空。

（1）没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。（_______）

（2）几件事情或多方面不分先后地一齐前进或同时进行。（________）

2．文中画线句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了大潮的

________和__________。

3．短文按照时间顺序，__________的描写了大潮来时的情景，远看是

__________，近看是__________；再近是__________

4．想一想，还可以用哪些四字词来形容大潮来时的情景

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二、课外阅读

母爱

这是一个真实的故事。故事发生在我们青海省一个极度缺水的沙漠地区。

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这里，每人每天用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。

日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实

的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的公路。

终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军

车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，它都不

．．．．

肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口

拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后

造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不

为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋

的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，

染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外的悲壮。一

旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我

违反一次规定吧！我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三

斤，放在牛面前。

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长

哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看

着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静

．．

默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们

掉转头，慢慢往回走。

20世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了

幼时家里的贫穷困窘，想起了劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一

样，流下了滚滚热泪。

1．联系上下文语境，说说加点词语的意思。

①戛然而止：_____________

②贪婪：_____________

2．文中依次写了三个感人的情节，分别是：老牛__________，强忍鞭打执意索

水，护犊饮水母子情深。

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3．请从文中摘抄最使你感动并且最能表现老牛母子情深的句子，写在下面横线

上。

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4．文中画线句运用的主要表达方式是什么？它有什么好处？

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5．本文对你有什么启迪？请你谈一点体会。

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6．假如你是运水战士，你会甘受处分而给老牛半盆水吗？为什么？

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三、阅读训练