五年级语文下学期课外阅读理解培优补差辅导专项练习题西师大版.pdfVIP

2022小学五年级语文下学期课外阅读理解培优补差辅导专项练习题

西师大版

班级：________姓名：________时间：________

一、课外阅读。

剥豆

一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子

忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想

放在他碗里。

“不”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉

就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想

到这里，我剥豆的速度分明快了。

儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学

校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常

识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他

的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸

出了，像隆起的土丘。

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“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是

那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1．写出同义词。

敛声息语——___________________________

瞻前顾后——____________________________

2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。

（1）慢下来的原因是：___________________。

（2）快起来的原因是：___________________。

3．“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢？

__________________________________________

4．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_____和____。用

“﹏﹏﹏﹏”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）

5．“‘我少，是我输了。’没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉

般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？

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6．作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？

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二、课外阅读。

鲜花

又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校

园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”

“偷？”二十一岁的女教师想象不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上

这个词。

放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶

醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。

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“你过来！”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。

“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。

“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。

“你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男

孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说；“这一枝，行吗？”“好，这枝花

儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？如果你把花留在这

里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下