2025年高考思想政治人教版配套课件 选择性必修3 阶段综合　素养升华(大单元复习课 逻辑与思维).pdfVIP

2025年高考思想政治人教版配套课件选择性必修3

阶段综合素养升华

(大单元复习课逻辑与思维)

建网络核心整合

研专项热考题型

《逻辑与思维》中推理类试题

典例突破

(2022山东卷)【缘起】

在现实生活中,因噪声而引起的矛盾纠纷时有发生,A市居民甲无视其居住

小区的管理规约,经常在小区的楼间空地上组织活动播放音乐,导致周围许

多住户无法正常作息。

【过程】

邻居乙向当地公安机关投诉。经专业测量,甲所播音乐音量昼间略低于60

分贝、夜间略低于50分贝。

相关资料

《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十八条违反关于社会生活噪

声污染防治的法律规定,制造噪声干扰他人正常生活的,处警告;……

《中华人民共和国环境噪声污染防治法》(2018年修正)第五十八条

……有下列行为之一的、由公安机关给予警告,可以并处罚款:……(二)

违反当地公安机关的规定,在城市市区街道、广场、公园等公共场所组织

娱乐、集会等活动,使用音响器材,产生干扰周围生活环境的过大音量

的;……

根据《A市声环境功能区区划》(A市公安机关行政处罚的依据),甲所居住

的小区属于2类区,执行环境噪声限值为昼间60分贝、夜间50分贝。

关于居民甲制造噪声的行为是否应受到行政处罚,针对《中华人民共和国

治安管理处罚法》第五十八条,甲和乙各执一词。结合材料,运用《逻辑与

思维》知识,分别判断甲、乙推理的结论是否正确,并说明理由。

①乙认为:只要制造噪声干扰他人正常生活,就应受到警告处罚,甲制造噪

声干扰他人正常生活,所以甲应受到警告处罚。

②甲认为:只有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定,才应受到警告

处罚,自己没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定,所以不应受到

警告处罚。

解题流程

第一步:审设问,定方向

第二步:审材料,调知识

信息点理论对接

信息①:(乙认为)只要制造噪声干扰他人正作为推理的前提应是真实的判

常生活,就应受到警告处罚,甲制造噪声干扰断,如果前提虚假,由前提推出

他人正常生活,所以甲应受到警告处罚的结论就不能保证真实可靠

信息②:(甲认为)只有违反关于社会生活噪

声污染防治的法律规定,才应受到警告处罚,

必要条件假言推理及其规则

自己没有违反关于社会生活噪声污染防治

的法律规定,所以不应受到警告处罚

第三步:组答案,用术语

答案乙的结论错误。“制造噪声干扰他人正常生活”是“受到警告处罚”的

一个必要条件,不是充分条件,推理的前提虚假,因此结论错误。

甲的结论正确。甲所播音乐音量低于噪声限值,未违反噪声污染防治的法

律规定,推理的前提真实;甲正确使用了必要条件假言推理,前件假,后件一

定假。因此结论正确。

题型模板

“逻辑推理类试题”主观题答题模板

题型概述:此类试题大多和《法律与生活》模块相结合,从一个具体的案例

出发,让学生综合运用两个模块的知识进行分析论证。

第一步:必须明确所给命题属于充分条件假言判断、必要条件假言判断还

是充分必要条件假言判断,这是推理的前提和基础。

第二步:分析材料中的关键信息,厘清材料的逻辑关系,分析前件与后件的

关系,与教材理论进行对照,建立知识与材料之间的关系。

第三步:得出结论,同时注意做到答案要点理论与实际相结合,条理清楚,层

次分明。

类题应用

(2023河南驻马店模拟)阅读材料,完成下列要求。

粮安天下,农稳社稷。2023年2月13日,指导“三农”工作的中央一号文件发

布,要求继续锚定粮食安全等重点任务,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手

中。

两位同学在搜集资料后对我国粮食安全的现状发表了看法,小郑说:“从当

前我国的口粮产能来看,我国粮食安全没问题,让人充满信心。”小刘

说:“从我国大豆、油脂油料等品种对外依赖程度来看,我国粮食安全面临

诸多难题,情况难言乐观。”老师总结说:“你们的观点都是对的,结合起来

会更好。对我国粮食安全的现状既要充满信心,也不能盲目乐观。”

结合材料,运用矛盾律与复合判断的演绎推理方法的有关知识,判断两位同

学的观点能否同时成立、老师的总结是否正确,并简要说明理由。

答案①两位同学的观点可以都成立。矛盾律要求人们