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专题18.13四边形中的动点问题提升专练(重难点培优30题)
班级:___________________姓名:_________________得分:_______________
注意事项:
本试卷试题解答30道,共分成三个层组:基础过关题(第1-10题)、能力提升题(第11-20题)、培优压轴题(第21-30题),每个题组各10题,可以灵活选用.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.
一、单选题
1.(2022秋·河北石家庄·八年级统考期末)1.如图,在矩形ABCD中,AD=6,点P从点A以每秒2个单位长度的速度向点D运动,同时,点Q从点C以每秒1个单位长度的速度向点B运动.当点P到达点D时,P,Q停止运动.设运动时间为t秒,则当四边形PDCQ为矩形时,t的值为(????)
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【分析】由矩形的性质可得PD=CQ,列出方程可求解.
【详解】解:∵四边形PDCQ为矩形,
∴PD=CQ,
∴6﹣2t=t,
∴t=2,
故选:B.
【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,矩形的性质,找到正确的数量关系列出方程式解题的关键.
2.(2022春·山东烟台·八年级统考期末)如图,点O为矩形ABCD的对称中心,点E从点A出发沿AB向点B运动,移动到点B停止,延长EO交CD于点F,则四边形AECF形状的变化依次为(????)
A.矩形→菱形→平行四边形→矩形 B.平行四边形→菱形→平行四边形→矩形
C.平行四边形→正方形→菱形→矩形 D.平行四边形→菱形→正方形→矩形
【答案】B
【分析】根据对称中心的定义,根据矩形的性质,可得四边形AECF形状的变化情况:这个四边形先是平行四边形,当对角线互相垂直时是菱形,然后又是平行四边形,最后点E与点B重合时是矩形.
【详解】解:观察图形可知,四边形AECF形状的变化依次为平行四边形→菱形→平行四边形→矩形.
故选:B.
【点睛】本题考查了中心对称,矩形的性质,平行四边形的判定与性质,菱形的判定,根据EF与AC的位置关系即可求解.
3.(2022秋·山东临沂·八年级校考期中)如图,四边形ABCD中,AD//BC,AD=8cm,BC=12cm,M是BC上一点,且BM=9cm,点E从点A出发以1cm/s的速度向点D运动,点F从点C出发,以3cm/s的速度向点B运动,当其中一点到达终点,另一点也随之停止,设运动时间为t(s),则当以A、M、E、
A.34 B.3 C.3或32 D.3
【答案】D
【分析】当3t≤3时,根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,得3-3t=t;当3t>3时,根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,得3t-3=t;解方程即可.
【详解】当3t≤3时,根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,
得3-3t=t,
解得t=34
当3t>3时,根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,
得3t-3=t,
解得t=32
故选D.
【点睛】本题考查了动点问题,平行四边形的判定,熟练掌握平行四边形的判定定理,灵活选择判定方法,合理分类是解题的关键.
4.(2022春·江苏·八年级专题练习)如图,在正方形ABCD中,AB=4,E是BC上的一点且CE=3,连接DE,动点M从点A以每秒2个单位长度的速度沿AB-BC-CD-DA向终点A运动,设点M的运动时间为t秒,当△ABM和△DCE全等时,t的值是(???)
A.3.5 B.5.5 C.6.5 D.3.5或6.5
【答案】D
【分析】分两种情况进行讨论,根据题意得出BM=2t-4=3和AM=16-2t=3即可求得.
【详解】解:如图,当点M在BC上时,
∵△ABM′和△DCE全等,
∴BM=CE,
由题意得:BM′=2t-4=3,
所以t=3.5(秒);
当点M在AD上时,
∵△ABM″和△CDE全等,
∴AM″=CE,
由题意得:AM″=16-2t=3,
解得t=6.5(秒).
所以,当t的值为3.5秒或6.5秒时.△ABM和△DCE全等.
故选:D.
【点睛】本题考查了正方形的性质、全等三角形的判定,解题的关键是掌握正方形的性质.
5.(2022秋·重庆沙坪坝·八年级重庆三十二中校考期中)如图,在?ABCD中,已知AD=15cm,点P在AD边上以1cm/s的速度从点A向点D运动,点Q在BC边上以4cm/s的速度从点C出发在BC上往返运动,两个点同时出发,当点P到达点D时停止运动(同时Q点也停止),设运动时间为t(s)(t>0),若以P、D、Q、B四点为顶点的四边形是平行四边形,则t的值错误的是()
A.6 B.8 C.10 D.12
【答案】B
【分析】根据平行四边形的性质得出DP=BQ,分情况讨论,再列出方程,求出方程的解
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