大班教案《早操》.docxVIP

大班教案《早操》

大班教案《早操》1

课的内容学习早操新操(纸板操)

场地器材

中心操场、纸板34块、录音机

教学目标

1、学习新操，娴熟把握操节组合和队形变化。

2、培育幼儿参加早操活动的兴趣，和培育小朋友吃苦耐劳的良好品质。

教学挨次

1、整体——分组——整体

2、开头——根本——完毕

重点难点

队形队列练习，动作整齐，标准;口令统一，有序。

课的局部时间教学内容组织

教学活动

运动负荷

教师

学生

次数

时间

一、预备局部：

5min

1、队列队形练习：

六路纵队—三路纵队—六路纵队—两路纵队—同心圆—两路纵队—螺旋走—六路纵队

2、体能：

慢跑—跨跳—自然走

集体手势动作标准、大方;口令清楚有劲。

听从教师口令和手势的指挥，做到快迅到位。

1、4min1min

深圳市第七幼儿园体育课教案

班级:大一班第(1)周课

教师：林志峰配教：王星

全班(32)人男生(16)人女生(16)人

课的局部时间教学内容组织形式

教学活动运动负荷教师学生次数时间二、根本局部

15min

1、小朋友听着教师的口令跟着教师随音乐进展队型队列练习，

2、教师分解每个队型队列的动作，将幼儿分成两组，两位教师分别进展辅导练习。

3、幼儿和教师一起随音乐进展队型队列练习

4、教师。

集体分组集体

讲解简练清晰;手势动作标准、大方;口令清楚有劲。

听从教师口令和手势的指挥，做到动作标准，快迅到位。

5min

1、嬉戏：找朋友

2、放松活动：随音乐自然走回场地。

各种生理指标估计

运动生理曲线

180165150135120105907560

心率0

时间510152025

平均心率115次/分

练习密度80%强度指数50%

课后

幼儿练习强度与密度与预想的差不多，根本上是到达了教学目的的。

大班教案《早操》2

活动目标

一、情感态度与价值观

1.让学生明白熬炼可以使身体强壮。

2.通过学习儿歌教育幼儿养成早起熬炼身体的好习惯。

3.培育幼儿安康活泼的性格。

4.在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

二、过程与方法

1.通过图文对比的方法，引导幼儿学会恰当运用“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。

2.通过实物让幼儿充分理解“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。

三、学问与技能

1.能用连贯的语言有挨次的表述自己的想法。

2.培育幼儿的发散性思维和语言的规律性。

教学重点、难点

引导幼儿学会恰当运用“滚来滚去”、“跳来跳去”、“飞来飞去”、“跑来跑去”。

活动预备

录音、课件、图片、实物。

活动过程

一、情境导入：

教师：小朋友们，现在请大家听一段音乐，听完之后请小朋友告知教师：你在哪听到这段音乐，那时我们在干什么？

（学生答复）

教师：对了，这是我们做操时的音乐。小朋友们听的真用心。其实在生活中，除了我们还有许多的`朋友每天都早早起床做早操，你们想熟悉他们吗？

（学生答复）

教师：今日我们就要熟悉这样一些朋友。

二、出示主题图，学生观看。

教师：小朋友们请认真观看这幅图，你看到了谁？

（学生答复）

教师：对，今日我们要看这些小朋友是怎样做早操的。请听教师说。（课件播放音乐，教师泛读。）

教师：现在我们来熟悉第一个朋友，小露珠。（课件演示小露珠在荷叶上滚来滚去。）

教师领学生有感情的朗读。

教师：在生活中还有那些朋友是滚来滚去做早操的。

（学生答复）

同法学习其它小节。

三、练习说话

指名学生说一说还有那些动物或植物出来做