2025年高考思想政治人教版配套课件 选择性必修3 第3单元 第三课时　推动认识发展.pdfVIP

2025年高考思想政治人教版配套课件选择性必修3

第三单元第三课时推动认识发展

体系构建

问题导读

1.明确肯定与否定各自的含义及二者对立统一的辩证关系与要求

2.全面理解辩证否定观的基本知识

3.分别弄清感性具体、思维抽象和思维具体的含义、优点和局限性等

4.明确实现从感性具体到思维抽象的环节

5.把握从思维抽象发展到思维具体的环节

考点一不作简单肯定或否定

夯实必备知识

1.肯定与否定的辩证关系

项目肯定方面否定方面

肯定方面是事物保持自身存在的方否定方面是促使该事物灭亡的方面,

含义

面,即肯定这一事物为它自身的方面即促使它转化为他事物的方面

①肯定方面维持着事物的质的规定性,当肯定方面处于优势时,事物就会

对立保持其原有的性质和自身的存在

关系②当否定方面在事物发展中取得支配地位时,事物就会改变自己的根本

性质,实现对自身的否定

考点一考点二

项目肯定方面否定方面

任何事物内部都包含着肯定与否定两个方面

①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因

素,二者的对立与斗争必然使事物的发展进入自我否定阶段,并因自我

统一

否定而自我更新

关系

②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定,矛盾斗争的结果并不是将

矛盾双方消解为虚无,而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是

“辩证的否定”

根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系,我们看待事物、

要求解决问题就不能简单地肯定一切或否定一切,否则,就会陷于主观的、

极端的思维方式,犯形而上学的错误

考点一考点二

2.辩证的否定观

辩证的否定具有肯定与否定的双重性。它包含着肯定,同时又具有

含义

比肯定更为丰富的内容,更能体现事物发展的辩证法

作为事物发展过程中的否定,是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否

发展的

定。没有对这一整体、统一体的否定,旧事物就不能灭亡,新事物就

环节

不能产生

联系的否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体中合理因素

环节的肯定与保留,这种保留不是原封不动地照搬,而是经过改造的容纳

辩证的否定观要求我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切

实质是

或否定一切,否则,就会陷于主观的、极端的思维方式,犯形而上学

“扬弃”

的错误

考点一考点二

易错辨析

1.事物内部的肯定方面和否定方面是完全对立的。()

×

提示事物内部的肯定方面和否定方面是对立统一的。

2.我们看待事物、解决问题或者肯定一切或者否定一切,否则,就会陷于主

观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误。()

×

提示我们看待事物、解决问题不能简单地肯定一切或否定一切,否则,就

会陷于主观的、极端的思维方式,犯形而上学的错误。

考点一考点二

3.在事物的发展过程中,相对于否定阶段来说,肯定阶段是较后也是较高的

环节。()

×

提示在事物的发展过程中,相对于肯定阶段来说,否定阶段是较后也是较

高的环节。

4.否定中所包含的肯定是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留。