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专题一法治建设(法治教育)

主题7法治精神;知识梳理;案例情境串知识;;【审设问】触动:可转化为感悟类设问,从三句台词中感悟司法公正、法治精神。

①法律要保护公民的合法权益,维护社会公平正义。②公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。③司法机关必须以事实为根据、以法律为准绳,确保司法过程和结果合法、公正等。(6分,每点2分);(2)维护社会公平正义,每一个人都不能缺席。请你就个人如何维护公平正义,写一段演讲词。(6分);【审设问】演讲词:属于跨语文学科,要注意演讲词的要求,逻辑清晰,具有一定的感染力。

示例:①在生活中,我们难免会遭遇到一些不公平的行为,面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世;遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。②正义的社会不会自然而然地形成,守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。(6分,采用等级评分);水平等级;?;(1)[任务指向·论证]结合材料,从自由的角度谈谈唐某受到法律制裁的合理性。(6分);【审设问】①本题要注意知识范围的限定。②合理性:可从行为意义的角度作答。就本题而言,要注意从唐某行为本身和法院的判决两个角度考虑。

①自由不是为所欲为,自由是有限制的、相对的;无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由,违反法律可能付出失去自由的代价;法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线。(4分,从法治和自由的关系角度,答出两点即可)②惩治网络违法行为有利于维护公民合法权益,营造清朗的网络空间;有利于增强公民的法治观念,依法行使权利。(2分,从惩治不法行为的意义角度,答出一点即可);?;①中国共产党全心全意为人民服务。②党和政府坚持以人民为中心的发展思想。③落实尊重和保障人权的宪法基本原则。④践行不同情况差别对待的平等原则。⑤生命至上,珍视生命等。(6分,答出三点即可)

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