湖南环境生物职业技术学院2024年单招医药卫生大类考试大纲.pdf

湖南环境生物职业技术学院2024年

单独招生考试专业B组医药卫生大类

《职业技能测试》考试基本要求和考试大纲

一、考试基本要求

㈠基础知识和基础技能的考试要求

1.基础知识

掌握人体主要器官的位置、形态、结构、血供、重要的

毗邻关系、体表标志和体表投影，并理解各主要器官的功能。

评估医药卫生类学生对生理学基础课程中的基本理论知识

的理解和应用情况。

2.基础技能

人体解剖学基础技能考试要求能正确辨认人体各系统

主要器官的形态、位置和毗邻关系，能运用解剖知识解释常

见疾病的病因、临床表现等。生理学的考试要求涵盖实验操

作、数据处理和临床模拟技能。学生需要熟练掌握实验仪器

的使用，准确采集和处理实验数据，并在模拟临床场景中展

示临床思维和操作能力。考试还注重实验室安全和职业操守

的培养，学生应具备正确的数据解释能力，尊重患者权益，

注重团队合作精神。

㈡专业应用能力的考试要求

能正确运用人体形态、结构相关知识，对常见疾病进行

初步的诊疗定位。学生具备将所学生理学知识在医疗卫生领

域应用的能力，包括理论知识与实践相结合、专业技能与操

作能力、临床思维与解决问题能力。

㈢突出职业教育特点的考试要求

要求强调学生的实践操作能力、职业素养和团队合作精

神。考试注重学生对所学专业知识的实际运用能力，特别是

在医疗卫生领域的实践技能和临床应用能力。此外，考试还

评估学生的医学伦理、职业道德和沟通能力，培养学生成为

具备综合素养的医疗卫生人才。

二、考试内容

㈠基础知识

1.掌握运动系统的组成，骨的构造，椎骨的一般形态，

颅的组成，关节的基本结构，脊柱的组成及连结，膈的裂孔

名称、位置及穿经结构；熟悉骨的分类，各椎骨的形态特点，

肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的构成、结构特点及其运

动，骨盆的组成和分部；了解躯干浅层肌的位置及功能；

2.掌握消化系统的组成及上、下消化道的概念，消化系

统各器官的名称、位置及形态特点，阑尾根部和胆囊底的体

表投影；熟悉胆汁的产生和排出途径；了解腹膜与脏器的关

系及其形成的结构；

3.掌握呼吸系统的组成及功能、呼吸道各部的位置和形

态、肺的位置及形态，肋膈隐窝的概念，胸膜下界与肺下界

的体表投影；熟悉胸膜的分部和胸膜腔的概念；

4.掌握泌尿系统的组成，肾的形态和位置，膀胱的分部、

位置，膀胱三角的概念及其临床意义，输尿管的三个狭窄及

其临床意义；熟悉肾的剖面结构和被膜，女性尿道的特点及

其临床意义；

5.掌握男性生殖系统的组成，女性生殖系统的组成，输

卵管和子宫的位置、分部、形态特点，男性尿道的分部、结

构特点及其临床意义；熟悉睾丸的位置，输精管的分部及临

床结扎部位，子宫的固定装置；

6.掌握脉管系统的组成，心脏的位置、外形和心脏各腔

的形态、结构，心脏的营养血管，大动脉干行程及分支，全

身动脉压迫止血点，全身静脉的分布概况、四肢浅静脉的行

程；熟悉心脏的传导系统，重要器官的动脉分布，门静脉的

组成、收集范围和循环途径，淋巴系统的组成；

7.掌握眼球壁的层次，眼球内容物的名称、形态结构及

功能，中耳的组成、咽鼓管的位置；熟悉眼副器的形态结构

和功能，外耳道、鼓膜的形态，内耳的位置、分部；

8.掌握内环境和内环境稳态的概念及生理意义；机体功

能的调节方式及特点。熟悉反射的概念、结构基础与反射类

型，并能分析反射现象；

9.掌握细胞膜的物质转运功能、转运对象及特点。熟悉

静息电位、动作电位的概念。了解动作电位的特征其及传导

特点；神经-肌接头处的兴奋传递及兴奋-收缩耦联的概念和

过程；

10.掌握血浆渗透压的组成及其生理意义以及临床常用

的等渗溶液；各类血细胞正常数量与生理功能；红细胞的生

理特性、生成与破坏；血型的概念、输血原则与交叉配血试

验。熟悉血液凝固的基本过程及内、外源性凝血的区别，以

及血浆中的主要抗凝物质；Rh血型的临床意义。了解影响血

液凝固的因素；

11.掌握心脏的正常起搏点、窦性心律等概念及心肌细胞

的生理特性；动脉血压、中心静脉压的概念。熟悉心室肌细

胞兴奋性的周期性变化及其生理意义；兴奋在心内传导的顺

序、特点和生理意义；人体动脉血压的测量方法和注意事项。

了解第一心音与第二心音的特点及生理意义；心肌细胞的生

物电现象及正常心电图各波型的