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授课教案
可编程控制技术(西
授课教师课程名称项目5
门子)
年月日第周星期第节班
授课时间年月日第周星期第节班
年月日第周星期第节班
过程控制系统PLC的编程、调试及运行(任务1物料混配控制系统的编
授课项目
程、调试及运行)
知识目标:掌握PLC特殊功能模块的结构及原理;掌握PLC模拟量数据
的读取和写入;掌握过程控制系统的基本原理;掌握PLC与变频器的连
教学目标接和通信方法;掌握过程控制系统的调试方法。
能力目标:能够对具体任务进行分析;能够编制系统设计方案;能够编
制材料明细清单;能够编写复杂的应用程序;能够进行系统的综合调试。
重点:掌握过程控制系统的调试方法
重点
难点
难点:掌握过程控制系统的调试方法
普通教室□一体化教室□多媒体教室□实训室
教学地点
实验室□企业现场□其他
教学方法常规教学□启发式教学□现场教学□案例教学□问题教学□
及手段项目教学多媒体教学演示教学其他
一、复习
1.顺序功能图的编程结构
2.顺序控制指令的使用方法
二、课程导入:物料混配系统是工业生产过程自动化中的一个典型范例,
它广泛用于化工、食品、轻工等领域。物料混配系统由物料罐、液位开
教
关、原料泵、搅拌器、放料阀门、成品罐等组成。其控制系统通常包含
学
可编程控制器、传感器、低压电器、交流电动机等。
过
三、课程设计过程
程
知识点名称→教学方法→教学手段→对应的学生活动
设
1.物料混配控制系统的编程、调试及运行讲解
计
2.高层恒压供水自动控制系统的编程、调试及运行讲解
四、教师指导,总结
五、课后任务
1.利用本任务所学内部编程元件及基本逻辑控制指令编写简单程
序,说明所能达到的控制要求
教学后记
教学过程设计(2学时)
教师引导学生活动时间
给出本任务的电气控制图,让学生自己分析控制
分组概括总结发言10分
要求
通过实验现象,让学生自己观察,发现该任务的
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