备战2025年高考二轮复习语文课件：语言文字运用-名篇名句 文言词语.pptxVIP

语言文字运用+名篇名句+文言词语

一二三一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~3题。(11分)

一二三母亲正在拾掇逃难用的干粮。德强从外面走进来,脚步是那样缓慢,就和腿上带着两百斤东西似的,几乎抬不动了。他一屁股坐在已经揭去锅的灶台上。母亲有些诧异儿子这种异常的举动。③仔细一看——德强沮丧着脸,眼泪快掉下来了。母亲懵怔一下,又领会到什么似的笑笑,对他说:“不去就算了吧。人家是要去打仗,也不是闹着玩的,掉了队怎么办?跟着我跑也是一样的。帮我拿拿东西也好啊。”“你不知道,别说啦!”德强把身子一扭,几乎是向母亲发火了,④寻思了一刹那,又转过身软和下来说:“妈,打日本鬼子,不分男女老少都有份,我又是儿童团长,怎么能和老百姓一起,叫鬼子撵着跑,那太没出息啦!”

一二三1.文中加点的“挣扎着”“无情地”不可以删掉,原因是什么?请简要说明。(4分)参考答案:①两个词用了拟人的修辞手法,写出了枯树在风中的形态以及寒风的肆虐,形象生动。②在对自然景物的描摹中融入情感,渲染了战前逃难时的紧张氛围,暗示了社会环境的险恶。(每点2分,言之有理即可)

一二三2.下列说法正确的一项是()(3分)A.①句中的“也”可以换成“都”。B.②句运用了夸张的修辞手法。C.③句中破折号与“我——我——我只要见见我的萍儿”用法相同。D.④句中“刹那”“软和”的读音分别是shànà、ruǎnhuo。答案:A解析:B项,该句所用修辞为拟人;C项,句中破折号标示提示下文,“我——我——我只要见见我的萍儿”中的破折号标示说话断断续续;D项,“刹那”读音为chànà。

一二三3.请将文中画横线的句子改成问句,强调母亲要表达的意思,并指出这样改的好处。(4分)参考答案:①改为:跟着我跑还不是一样?②原因:原文是陈述句,感情色彩太淡,而改为反问句则可以加强母亲安慰儿子的语气,体现母亲的担忧。(第①点1分,第②点3分,言之有理即可)

一二三二、名篇名句默写4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)荀子《劝学》“不积小流,无以成江海”,以水为喻,强调学习应注重积累;魏征《谏太宗十思疏》“__________________,__________________”,以水为喻,主张君王治国需厚积德义。二者都非常生动贴切,令人印象深刻。?(2)《兰亭集序》“______________,______________”两句描绘了当时贤人、雅士会聚的盛况,与《滕王阁序》“千里逢迎,高朋满座”意思相近。?(3)一位文学爱好者去洞庭湖游玩,面对眼前秀美的湖光山色,想到唐诗宋词中许多描绘它的妙辞,其中“_________________,_________________”两句写得最具神韵,不禁放声咏诵起来。?欲流之远者必浚其泉源群贤毕至少长咸集吴楚东南坼乾坤日夜浮

一二三三、文言词语训练5.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)

一二三A.“嘉靖庚寅”中“嘉靖”是干支纪年法,“庚寅”是年号纪年法。B.“中虚一峡”与“盈虚者如彼”(《赤壁赋》)两句中的“虚”含义不同。C.“如排闼然”与“而半山居雾若带然”(《登泰山记》)两句中的“然”含义相同。D.“直射洱波”与“故木受绳则直”(《劝学》)两句中的“直”含义不同。答案:A解析:A项错误,“嘉靖”应是年号纪年法,“庚寅”应为干支纪年法。

一二三参考译文:嘉靖庚寅年,我约李中溪先生一起游点苍山。二月辛酉日,我们夜宿海珠寺,等候龙关晓月。两山高耸千仞,中间空空为峡谷,就像推开门的样子。落月悬挂其间,就像天倒映在地底。中溪和我各作了一首诗。诗歌完成,月亮还没有移动,真是奇观啊!壬戌日,我们再次入关,到达鹤顶寺,松林掩映着亭廊,洱海波涛就在身边。我们一起盘腿对坐饮酒,当时夕阳已经西沉,山缺处还露着日影,红黄一线,起初细小,随后越远越宽,从山上向下一直照射在洱海上。僧人说:“这就是鸳浦夕阳。别处水波都是碧色的,唯独此处日光涌金,有鸳鸯群浴。但现在渔网太密了,这处景观不常是这样。”