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2022北师大版二年级上册数学教学计划

一、本学期教学的指导思想：

1．重视以学生的已有阅历学问和生活阅历为根底，供应学生熟识的

详细情景，以帮忙学生理解数学学问。

2．增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学

与日常生活的亲密联系。

3．留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习

兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4．重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟

通与自主探究的气氛中学习。

5．把握教学要求，促进学生进展适当改良评价学生的方法。

二、班级分析：

二年级的孩子在经过一年的数学学习后，根本学问技能又了很大的提

高，对数学学习也有了肯定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很

大的提高，合作互助了意识也有了明显的增加，但是学生之间存在着明显

的差距。但是我觉得他们对数学学习的热忱还是很高涨的。因此，在这一

学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培育上，并使不同的

学生得到不同的进展。

三、教材分析：

本学期教材内容包括下面一些内容：数一数与乘法、乘法口诀一、观

看物体、分一分与除法、方向与位置、时分秒、乘法口诀二、除法、统计

与猜想和数学实践活动等。

四、本学期教学的主要目的要求：

（一）、学问和技能方面：

1．第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数

一数”等活动，经受从详细情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意

义，从生活情景中发觉并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生

活的亲密联系。

2．其次单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法口诀（二）”。在这

两个单元的学习中，学生经受2—5和6—9乘法口诀的编制过程，形成有

条理的思索问题的习惯和初步的推理力量，能正确运用口诀计算表内乘法，

解决实际问题。

3．第三单元“观看物体”。在这个单元学习中，学生将经受观看的过

程，体验到从不同的位置观看物体，所看到的物体可能是不一样的，最多

能看到物体的三个面；能正确识别从正面、侧面、上面观看到的简洁物体

的外形；通过观看活动，初步进展空间概念。

4．第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。学生通过大量的

“分一分”活动，经受从详细情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的

意义，从生活情景中发觉并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活

的亲密联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。

5．第五单元“方向与位置”。通过本单元的学习，学生能依据给定的

一个方向（东、南、西、北）识别其余三个方向，并能用这些词语描述物

体所在的方向；知道地图上的方向，会看简洁的路线图，从而进展学生的

空间观念。

6．第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步养成

遵守和疼惜时间的良好习惯。在实际情景中，熟悉时、分、秒，初步体会

时、分、秒的实际意义，把握时、分、秒之间的进率，能够精确的读出钟

面上的时间，并能说出经过的时间。

7．统计与概率：第九单元“统计与猜想”。通过本单元的学习，学生

将进一步体验数据的调查、收集、整理的过程，依据图表中的一些数据答

复一些简洁的问题，并与同伴沟通自己的想法，初步形成统计意识。在简

洁的猜想活动中，初步感受感受不确定现象，体验有些大事发生是确定的，

有些则是不确定的。

8、实践活动：本册教材安排了三个大的实践活动即“节日活动”“月球旅

行”“趣味运动会”，旨在综合运用所学的学问解决实际问题。同时，在其

他详细内容的学习中，安排了“小调查”活动和贴进生活多样化的应用性

问题，旨在对某一学问进展实际应用。

五、教学措施

1．要从整体上把握教学目标。不光凭阅历，过去怎样提，现在也怎

样提；也不能搬课本，但凡课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而

应当依据教学指导纲要，结合教学进展适当的调整。要防止加重学生的学

习负担。

2．要敬重学生，注意学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以

讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探究、沟通和练习。

3．要留意培育学生的数学概括力量和规律思维力量。要重视学生猎

取学问的思维过程。

六、教学的重点、难点

教学重点：乘法口诀、除法

教学难点：乘法口诀、除法以及数学实践、数学思维的训练。

七、课时安排：

1.数一数与乘法5课时

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