- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
深圳市南山区桃源中学七年级上册期末生物期末试卷(含答案)
一、选择题
1.下面关于显微镜的操作不正确的是()
A.使用显微镜观察时,在下降镜筒时眼睛要注视物镜
B“P”“b”
.用显微镜观察英文字母,看到的物像是
C.当光线较暗时,用反光镜的凹面来对光
D.观察显微镜时,用一只眼看若目镜,另一只眼睁开的目的是便于画图
2“”
.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,反映了生物基本特征中的()
A.排出体内产生的废物
B.生长和繁殖
C.对外界刺激作出反应
D.遗传和变异
3“”
.农谚曰:清明前后,种瓜点豆。清明时节影响播种的非生物因素主要是()
A.温度B.阳光C.土壤D.空气
4.下图是变形虫细胞的分裂过程的示意图,请按一次分裂的先后顺序排列,正确的是()
A.1→2→3→4B.2→3→4→1C.3→1→4→2D.3→4→1→2
5.下列关于植物细胞分裂、生长与分化的叙述,错误的是
A.植物细胞分裂时先细胞质分裂,然后细胞核分裂
B.细胞分化使植物体形成不同的组织
C.一粒种子长成一棵大树是细胞分裂、生长、分化的结果
D.植物细胞生长过程中,小液泡会逐渐融合成为一个大液泡
6.下图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列有关叙述正确的是()
A.图中的甲示分解者
B.图中的丙是生态系统的主要成分
C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统
D→→
.图中的生物可构成这样一条食物链:丙甲乙
7xY
.如图甲是菜豆种子萌发过程示意图,乙是菜豆种子萌发过程中质量变化示意图,其中为鲜重变化曲线,为有机
物质量(干重)变化曲线。下列叙述正确的是()
A.图甲中,种子吸水萌发,其中H是由子叶发育而来
B.图甲中,种子萌发时胚乳中的营养物质逐渐转运给子叶
Cxab
.图乙中,曲线的段,质量增加的主要原因是种子萌发大量吸水
D.种子萌发时,胚根发育成根,其中根尖生长最快的部位是分生区
8.孙悟同学对自家房前屋后的几种植物:玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓、水绵,进行了描述,以下正确的
是()
A.水绵没有根、茎、叶,生活在水中
B.玉米、花生、马尾松都能开花结果
C.玉米、花生、马尾松、铁线蕨、葫芦藓都有根、茎、叶
D.花生与玉米的种子都有种皮、胚根、胚芽、胚轴、胚乳
9.生物兴趣小组配制了只含有水分和适量无机盐(种类齐全)的培养液,请问该培养液可培养下列哪种生物
A.衣藻B.酵母菌C.乳酸菌D.病毒
10.细胞是生物体结构和功能的基本单位,如图是动植物细胞结构示意图,下列关于动、植物细胞结构的叙述正确的
是()
A.氮是植物重要的必需营养元素之一,控制氮进出植物细胞的结构是①
B.③是洋葱叶肉细胞有而动物肌肉细胞没有的结构,与光合作用有关
C.细胞中的遗传物质——DNA不是全部存在于④中
D.凉拌黄瓜时会腌制出很多的水,这些水主要来自⑥
11.如图是观察人的口腔上皮细胞和实验中用到的仪器、材料及观察到的现象,相关叙述正确的是()
A.图甲中显微镜的放大倍数为45倍
B.制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水
C.显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞不具有细胞壁
D.要使图丙中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片
12.洋葱内表皮临时装片的制作顺序是()
①擦净载玻片和盖玻片②将材料在载玻片液滴中展平③取材料④在载玻片上滴一清水⑤盖盖玻片
A.①④②③⑤B.②④⑤①③C.②⑤①④③D.①④③②⑤
13.下列各图分别代表番茄植株不同结构层次,请按结构
文档评论(0)