2010-2023历年湖北省荆州中学高三第二次质量检测生物试卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年湖北省荆州中学高三第二次质量检测生物试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列关于遗传知识的叙述,不正确的是(???)

A.父亲通过儿子将其细胞中的染色体传至孙子体细胞中最少可能有1条,最多可能有23条

B.基因组成为AaB的正常绵羊,产生的配子名称和种类可能为精子,AXB、AY、aXB、aY

C.让杂合体Aa连续自交三代,则第四代中杂合体所占比例为1/8

D.从某种生物中提取的一个核酸分子,经分析A占a%,G占b%,且a+b=50,C占20%,腺嘌呤共150个鸟嘌呤共225个。则该生物可能是T2噬菌体

2.下列关于跨膜运输的叙述,正确的是(???)

A.血浆中CO2通过呼吸排出体外,至少经过5层生物膜

B.红细胞运输的O2被肝细胞用于有氧呼吸,至少经过6层生物膜

C.小肠肠腔中的葡萄糖进入血液中至少经过8层磷脂双分子层

D.内质网腔中加工的胰岛素运出细胞经过了3层生物膜

3.右图是甲病和乙病两种遗传病的遗传系谱图。据图分析,下列选项中不正确的是(???)

A.甲病是常染色体上的显性遗传病

B.假设Ⅱ—1与Ⅱ—6携带乙病基因,则Ⅲ—1是杂合子的概率是5/6

C.假设Ⅱ—1与Ⅱ—6不携带乙病基因,Ⅲ—2的乙病基因肯定来自于Ⅰ—2

D.依据C项中的假设,若Ⅲ—1与Ⅲ—5近亲结婚,后代患病的概率是1/8

4.在“观察植物细胞有丝分裂”实验中,三位实验人员制作洋葱根尖装片的操作步骤(“+”表示操作,“-”表示未操作)如下表所示:

实验人员

操作

取材

解离

漂洗

染色

压片

根尖1~3mm处

+

+

+

根尖1~3mm处

+

+

+

根尖5~7mm处

+

+

+

+

则甲、乙、丙观察到的实验现象分别是?(???)

A.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚

B.细胞分散但看不到染色体、染色体着色清楚、细胞分散染色体清楚??

C.细胞重叠、染色体着色很浅不清楚、细胞着色清楚但看不到染色体

D.染色体着色很浅不清楚、细胞分散染色体清楚、细胞分散染色体清楚

5.在适宜的条件下,研碎绿色植物的叶肉细胞,放入离心管中并依次按如图处理,根据P1、P2、P3、P4中所含成分回答下列问题:

(1)由图可知从细胞中分离各种细胞器的方法是先将细胞破坏,再用________的方法获得各种细胞器结构。

(2)图中DNA含量最多的结构位于_______,与光合作用有关的酶存在于________,合成蛋白质的结构存在于________??(填写S1~S4、P1~P4)。

(3)若要在高倍镜下观察P3的棒状结构,一般需要利用________进行染色处理。

(4)若下图1为该细胞模式图的一部分,图2中a~h为细胞器或细胞的某一结构(图2中各结构放大比例不同),请据图回答有关问题:

①若用龙胆紫染液对图1中的细胞进行染色,则在显微镜下看到的现象是________________________________________________________________________。

②如果图1细胞是该植物的根毛细胞,在电子显微镜下观察该细胞时图2中哪些结构将肯定不能被观察到?__________________________________________________。(填字母)

6.某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整。(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示。)

性别

野生性状

突变性状

突变性状/(野生性状+突变性状)

雄株

M1

M2

A=M2/(M2+M1)

雌株

N1

N2

B=N2/(N2+N1)

(1)杂交方法:将此突变型雄性小鼠与多只野生纯合雌鼠交配

(2)观察统计:观察并记录子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量M1,M2,N1,N2,并计算突变个体在雄性和雌性子代中所占比例A,B如上表所示,。

(3)结果分析与结论:

①如果A=1,B=0,说明突变基因位于_______________________________________;

②如果A=0,B=1,说明突变基因为__________________,且位于___________________;

③如果A=________,B=________,说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;

④如果A=B=1/2,说明突变基因为__________________,且位于_________________________。

(4)拓展分析:

如果基因位于X、Y的同源区段

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