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2010-2023历年湖北省武汉市重点高中高三起点调研测试生物试题

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.（12分）某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A_+B_+C，D为分解者，能量右图是该生态系统中能量流人B处发生的一系列变化示意图。请据图回答相关问题：

（1）若图中的甲表示B的同化能量，则乙、丙分别表示：乙、????丙、????。圆褐固氮菌可能参与其中的????????????过程（填图中序号）。

（2）大气中的CO2进入该生态系统的生理过程是???????????，碳在生物群落内以?????形式进行传递。

（3）当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量一般处于???????????（填“K”或“K／2”）值，此时种群数量的增长率为????????????。若要提高生态系统的抵

抗力稳定性，二般可采用的措施为????????????。

2.高等动物和人的内环境必须保持相对稳定。下列各项生理过程中，与内环境的稳定没有直接关系的是??????????????????????????????????????????????????????????????????????（???）

A．通过汗和尿排泄废物

B．将食物残渣形成粪便排出体外

C．血液运输O2和废物-

D．血液中CO2增加，会使呼吸加快

3.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是???????????????????????????????????????????????????????（???）

A．①②③④

B．①②④③

C．①④②③

D．①④③②

4.下列关于组胞的分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是????????????????????????（???）

A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

B．正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外培养可无限增殖

C．衰老细胞的体积和细胞核都会变小

D．细胞分化产生的稳定性差异任何情况下都不可能再逆转

5.（14分）将某种植物置于CO：浓度适宜、水分充足的环境中，温度分别保持在5°C、15°C、25°C和35°C下，改变光照强度，测定CO2的吸收速率，得到图l所示的结果。处理图1中有关数据得到图2、图3。据图回答下列问题：

（1）图1中的自变量是??????????。当光强小于1时，该植物在不同温度条件下对CO2

的吸收速率不同的主要原因是???????????????。当光强大于7时，25℃比15℃条

件下植物的有机物的合成速率???????????（大、小或相等）。

（2）若某植物比该植物能更有效地利用CO：，则同等条件下，C点应该（左移、右移或不动）；若要进一步提高温室中农作物的产量，具体可行的措施是????????????（从以下选项中选出所有合理答案）

A．施用NH4HCO3????????????????????????????B．增加光照强度

C．使用CO2发生器??????????????????????????D．增施农家肥

（3）图2、图3的纵坐标具体含义分别是??????????、?????????。

6.下图表示人体内三大营养物质代谢的部分过程，以下叙述正确的是????（???）

A．外界环境温度越高，①②过程越旺盛，产生的ATP越多

B．人的细胞质基质中含有①②③过程所需要的酶

C．经④过程得到的氨基酸一定是非必需氨基酸

D．③过程发生在氧气不足时，有时还可能生成CO：和酒精

7.下图细胞I、Ⅱ和物质E、F的关系可能是??????????????????????????????????????????（???）

?

细胞I

细胞II

物质E

物质F

A

下丘脑细胞

垂体细胞

促甲状腺激素

受体

B

效应T细胞

病原体

抗体

抗原

C

甲状腺细胞

垂体细胞

甲状腺激素

受体

D

传出神经元

传人神经元

神经递质

受体

8.科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程，有关说法正确的是（???）

A．用15N标记核苷酸，弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律

B．用3H标记亮氨酸，分析出分泌蛋白的合成和分泌途径

C．用18O标记CO2，探明了光合作用中产生的O2来自于CO2

D．用同位素标记碘来研究下丘脑分泌促甲状腺激素的情况

9.水稻非糯性（Y）对糯（y）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性。用非糯性抗病和糯性不抗病的两纯种水稻杂交，让F1连续自交三代，在农田不喷洒农药杀虫的自然情况下，基因频率的变化是???????????????????（???）

A．Y逐渐增大，R逐渐增大

B．Y基本不变、R逐渐增长

C．Y基本不变、R基本不变

D．Y逐渐减小