中考语文作文专题复习《半命题作文如何审题》课件.pptx

半命题作文如何审题;半命题作文就是限定一半的内容，然后留出一半的内容由考生自己填写的作文命题形式。从本质上说，它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。特点/优点∶选材有较大的自由度。

与全命题作文相比，有利于我们发挥自己的写作水平。

与话题作文相比，有利于快速确定中心与选材。所以，如果遇到这种题型的作文不用害怕~这是件好事!;二、出题方式;审导语

例题∶

“芊芊芦苇，触动了文人的心灵巍巍“神舟”，触动了国人的心灵眷眷亲情，触动了游子的心灵殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。（导语）

请以“触动了我的心灵”为题，写一篇文章，要有真情

实感，不少于600字。（要求）;;审要求

作文要求中往往规定着字数、题材、体裁和写作手法等等。

例：“写一篇记叙文/议论文”“不得抄袭”“不能出现真实人名地名”

以一般考试作文而论，每比规定字数少50字则要扣5%左右的分数!因此，一定要看清作文的字数要求哦!

除此之外，写作过程中说不能出现真实人名、地名，如果实在要提到，我们就可以用小张小明小红或者绰号哦!

文章中要有真情实感，要有触动心灵的细节描写;盯作文题目

“盯”作文题目就是要对题目中出现的每一个字、词的含义及其相互关系进行认真地推敲、揣摩、辨析，然后加以综合，把握题目所提示的写作范围和重点，从总体上把握文题的内涵，确定中心。如果我们在审题时忽略了其中任何一个词语，都有可能造成文不对题，所以审题必须全面。;1、盯——已命题部分的显性信息

;如：副词∶最、也、还、再、更、其实……

1.《我最喜欢的______》中的“最”就规定了你笔下作为主角对象只能有一个。

2.《我想让______更______》一个“更”字，意味着既要写好“以前”，也要涉及“以后”，意味着在你有了某段亲身经历后，你又产生了一种善良而美好的愿望，你又有了新的思路与方向。

3.再如《______也美丽》不是“真美丽”或“最美丽”，一个关键字“也”字突出了一种辨证思维，要有对比，可以是景物，可以是人物，还可以是事物。如小草相对于鲜花，溪流相对于大海，它们也有美丽之处。但“也”的补写对象必须是处于弱势状态，两者相比较，处于弱势的补写对象也和处于强势的参照对象一样美丽。;;思扣题要求

审题除了瞄和盯，还要思————怎样才能达到老师的要求呢？

例如：《_____，让我驻足》

为什么让我驻足？说明对象有足够的吸引力？

谁（什么）让我驻足？驻足的对象要明确？

驻足的过程在行文时应有驻足的过程，驻足前、驻足时、驻足后，要根据思想感情的不断加深，不断体现“驻足”！;请以“也美丽”为题写一篇作文。

要求∶

将题目补充完整。

除诗歌外，文体不限。

内容具体，有真情实感。

字数不得少于600字。

文中不得出现真实的人名、校名和地名;【比一比】

《冬雪也美丽》

在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才会有的——雪。每当下雪的时候，我都会跑到门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。

【点评】写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。

《配角也美丽》

有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其实，配角和主角一样，也很美丽。

【点评】准确把握了题意，写出了“也”美丽。;【比一比】

《皱纹也美丽》

我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。我很庆幸我拥有这样的父亲。

【点评】没有参照物，只写了美丽，没有体现“也”。

《失败也美丽》

失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近，而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。

【点评】写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。;语言真奇妙!细加品味你会发现，即便是生活中的一句看似平常的话，说话的语境方式不同，表达的意思、效果也不同，让你产生的心理感受也会不同。

请从备选词语中任选一个补全文题，写一篇文章。文题《那句话，说得有点》备选词语∶深意、味道、智慧、艺术、委婉、大胆、暖心、扎心、离谱、冒昧、难忘。

要求：

不少于600字

除诗歌、戏剧外，文体不限

文中不得出现真实的人名、校名和地名

书写工整，卷面整洁。;;痛苦的表情。她实在不想往下看了，因为那些错别字和病句只能让她越看越火。妈妈知道我没有用心写周记，她压了压怒气，掷地有声地对我说∶“做事要一气呵成、专心致志才能有成效。”