24古人谈读书课件(共26张PPT).pptxVIP

;读万卷书，（）。

读书破万卷，（）。

三更灯火五更鸡，（）。

发奋识遍天下字，（）。;旧书不厌百回读，

熟读深思子自知。

——【宋】苏轼;相信你能判断，正确的打“√”。

1.知之为知之，不知为不知，是知（zhīzhì）也。

2.敏（mǐnmǐng）而好(hàohǎo)学，不耻下问。

3.默而识（shízhì）之，学而不厌，诲（huìhuǐ）人不倦。

4.吾尝终日不食，终夜不寝(qǐnqǐng)，以思，无益，不如学也。;自学要求：请同学们自由读文，借助拼音把句子读准确，再读一读注释，把句子读通顺。;

第一关：读得准确读得通顺

第二关：读出节奏读出韵味

第三关：读懂含义读懂道理;知之为知之，不知为不知，是知也。;书读百遍，而义自见。（同“现”）

学而时习之，不亦说乎。（同“悦”）;敏而好学，不耻下问。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

;识;学如不及，犹恐失之。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

;知之为知之，不知为不知，是知也。

敏而好学，不耻下问。

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

学如不及，犹恐失之。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语》

;学/如不及，犹恐/失之。

我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。

吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，

不如学也。

;

知之/为知之，不知/为不知，是/知也。

敏/而好学，不耻下问

默/而识之，学/而不厌，诲人不倦。

我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。

学/如不及，犹恐/失之。

吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。;同桌合作学习要求：

1、读句子，结合注释及之前掌握的方法理解句子意思（建议：猜一猜）。

2、合作交流句义，确定感受最深的一句进行汇报。（由难懂的词到句分别进行讲解）

3、汇报时一人读，一人说含义。;知之为知之，不知为不知，是知也。;敏而好学，不耻下问。;默而识之，学而不厌，诲人不倦。;我非生而知之者,好古,敏以求之者也。;我非生而知之者,好古,敏以求之者也。;学如不及，犹恐失之。;吾尝终日不食，终夜不寝,以思，无益，不如学也。;知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。

要聪敏勤学，不以向地位、学问不如自己的人请教为耻。

默默地记住读书的内容，勤奋学习从不满足，教诲他人不知疲倦。

我不是生来就懂得知识的人，而是爱好古代文化，勤勉地去追求知识的人。

学习如果不及时跟进努力探索，连已经学到的知识恐怕都会丢掉。

我曾经整天不吃，整夜不睡，去思考问题，但是并没有益处，还不如去学习。

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知之/为知之，不知/为不知，是/知也。

敏/而好学，不耻下问

默/而识之，学/而不厌，诲人不倦。

我非/生而知之者，好古，敏/以求之者也。

学/如不及，犹恐/失之。

吾尝/终日不食，终夜/不寝，以思，无益，不如学也。;1.上课时，老师问起大家学会了吗，小明怕别人笑话，总是附和说学会了。

我要这样劝_

2．学习委员和大家交流学习方法，他说学习要多记多背，不能只满足于完成作业。

他引用孔子名言提醒我们

3.我想在书房挂上一幅《论语》中经典的话来勉励自己好好学习，好好读书。

;著名的思想家

政治家

教育家

儒家思想创始人