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《韩信拜将》阅读答案及翻译
大多数同学觉得文言文阅读比较难,其主要原因是对于一些重要
实词和虚词掌握的不够透彻,也不了解古文句式的翻译技巧。以下这
篇《韩信拜将》阅读答案附译文是由店铺为您收集整理,希望能借此
提高同学们的阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。
信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何
等已数言上①,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人
有言上日:“丞相何亡。”上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒
上。上且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何日:“臣不敢亡也,臣
追亡者耳。”上曰:“若所追者谁?”何曰:“韩信也。”上复骂曰:
“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也!”何曰:“诸将易得耳;至
如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无
可与计事者。顾王策安所决耳②!”上曰:“吾亦欲东③耳,安能郁郁
久居此乎!”何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用信,终亡
耳。”上曰:“吾为公④以为将。”何曰:“虽为将,信必不留。”
上曰:“以为大将。”何曰:“幸甚!”于是上欲召信拜之。何曰:
“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。王必欲拜之,
择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”上许之。诸将皆喜,人人
各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。
(节选自《史记•淮阴侯列传》)
【注】①上:指汉王刘邦②顾王策安所决耳:只看您作哪种抉择
了③东:向东进军,与项羽争天下④为公:为了您,看在您的面上
《韩信拜将》阅读题目一:
9.下列加点词意义相同的一组是(▲)(2分)
A.信数与萧何语不可胜数B.臣追亡者耳生死存亡
C.若所追者谁若无其事D.王素慢无礼素昧平生
10.下列各项中“之”的用法与其他不同的是(▲)(2分)
A.大兄何见事之晚乎B.于是上欲召信拜之
C.策之不以其道D.愿陛下亲之信之
11.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)(王)必欲争天下,非信无可与计事者。
▲(2分)
(2)今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。
▲(2分)
12.用文中词语完成下列填空。(3分)
“萧何追韩信”的故事脍炙人口,经久弥新。“▲”四个字,交
待了韩信离开刘邦的原因;“▲”四个字,表明了萧何对韩信才干的
欣赏;一个“▲”字表明了刘邦对萧何举荐的信任。
《韩信拜将》阅读答案一:
9.(2分)D
10.(2分)A
11.(4分)
(1)(大王您)如果一定要争夺天下,除了韩信就再没有可以和您计
议大事的人了。(2)如今任命大将军就像呼喊小孩儿一样,这就是韩信
要离去的原因啊。(加点处为主要得分点)
12.(3分)上不我用国士无双许(每处1分)
《韩信拜将》阅读题目二:
9、对下列句子中加点词语的解释,正确的一项是
A.於是信孰视之,俯出胯下通“熟”,熟悉
B.吾亦欲东耳东方
C.坐法当斩因为犯法
D.诸将亡者以十数数目
10、对下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一组是
A.上拜以为治粟都尉,上未之奇也句读之不知
B.若所追者何师者,所以传道受业解惑也
C.设坛场,具礼,乃可耳度我至军中,公乃入
D.食时,信往,不为具食。既自以心为形役
ll、下列句子全都表现韩信有过人才能的一组是
①项梁败,又属项羽,羽以为郎中。
②滕公奇其言,壮其貌,释而不斩。
③言于上,上拜以为治粟都尉,上未之奇也。
④至如信者,国士无双。
⑤王日:“吾为公以为将。”
⑥必欲争天下,非信无所与计事者。
A、①②⑨B、④⑤⑥C、③④⑤D、②④⑥
12、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.韩信初为布衣,家庭贫寒,生活无着,常常寄人篱下;但他却胸
怀大志,忍辱负重,积极投军献策,最后终于成了一位杰出的军事家。
B.本文主要描写韩信的才能。不过,这里不是正面描写,而是侧
面烘托,即通过其他人物的反映,表现一个天才的军事家的形象。
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