《7.2用列举法解决比赛场次的问题》大单元教学课件 苏教版数学五年级上册.pptx

7.2用列举法解决比赛场次的问题（苏教版）五年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标学生经历用列举策略解决问题的过程，进一步认识一一列举的策略，学会用连线或画图的方法一一列举，解决一些简单的实际问题。0102学生进一步感受适用列举策略解决的实际问题的特点，体会连线、画图是列举的一种有效方式，进一步发展几何直观，培养思维的条理性和严密性。03学生主动参与探求问题解决途径的活动，进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识。

02新知导入用这三张卡片可以摆出多少个不同的两位数，你是怎样思考的?689十位个位组成的两位数866896696886988969968998答：可以组成6个不同的两位数。

02新知导入十位个位组成的两位数866896696886988969968998在解决这道题时，你有什么要提醒大家注意的？先确定十位或个位上的数，然后一一列举。

02新知导入有序思考，不仅可以做到列举的情况不重复、不遗漏，还能便于我们发现规律。

学习任务一分析题意

03任务一南山中心小学举行小学生足球赛，有4支球队参加，分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？说说你知道了什么？要解决的问题是什么？要求一共要比赛多少场，我们应该抓住什么条件？“每两支球队比赛一场”是什么意思？

03任务一南山中心小学举行小学生足球赛，有4支球队参加，分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？两支球队之间只进行一场比赛。每支球队要分别与其他3支球队赛一场。像这种在同一组内，每两支球队赛之间要进行一场比赛叫做单循环制。

03任务一南山中心小学举行小学生足球赛，有4支球队参加，分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？要想解决这个问题，可以采用什么方法？可以利用画图、列表……

03任务一南山中心小学举行小学生足球赛，有4支球队参加，分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？学习任务：要准确统计一共要比赛多少场，既不能重复，又不能遗漏，你打算怎样解决这个问题？想一想，试一试，把你的想法表示出来，完成后与同桌交流。

03任务一南山中心小学举行小学生足球赛，有4支球队参加，分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？分别列举出各场比赛，排一排。红——黄红——绿红——蓝黄——绿黄——蓝绿——蓝

03任务一红——黄红——绿红——蓝黄——绿黄——蓝绿——蓝从红队开始数起，然后数黄队，再数绿队。黄队还和红队比了一场，之前已经数过了。绿队还和黄队和红队各比了一场，之前已经数过了。

03任务一南山中心小学举行小学生足球赛，有4支球队参加，分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？红——黄红——绿红——蓝黄——绿黄——蓝绿——蓝可以用什么算式来表示？3+2+1=6（场）答：一共要比赛6场。

03任务一先固定一个队，然后一一列举，这样有序思考可以做到列举的情况不重复、不遗漏。

03任务一南山中心小学举行小学生足球赛，有4支球队参加，分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？可以通过画图列举。红队黄队绿队蓝队一条线就表示比赛一场，检查有没有重复或遗漏。答：一共要比赛6场。

03任务一南山中心小学举行小学生足球赛，有4支球队参加，分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场？我是这样画的。红黄绿蓝答：一共要比赛6场。

03任务一这几种方法虽然表达的方式不同，但是有没有什么相同的地方？都运用了什么策略？一一列举小提示一一列举就是有序的排列，也可以在画图中运用一一列举。

学习任务二回顾反思

04任务二回顾解决问题的过程，你有什么体会？列举时，可以列表，也可以画图。可以根据问题的特点，选择合适的列举方法。列举出全部结果后，要进行检查。

05课堂练习基础题：1.每两人通一次电话，4人一共需要通话多少次？人1人2人3人43+2+1=6（次）答：4人一共需要通话6次。

05课堂练习基础题：2.6个人聚会，每两个人握手一次，一共握手多少次？人1人2人3人4人5人65+