2018高考地理考试大纲解读能力02调动和运用地理知识、基本技能.pdfVIP

2018高考地理考试大纲解读能力02调动和运用地

理知识、基本技能

所谓调动，是指对原有知识资源的支配。调动和运用知识的能力就是知识迁移运用能力，通常表现为

能将接收到的信息迅速与相关的知识内容建立准确而有效的联系，并自如地调用或驾驭有关知识、规律、

原理等完成任务，解决问题。本能力考查学生对地理概念、原理、规律、理论的表述状况；学生能否激活

所储存的已学知识，能否将相关知识迁移到具体情境之中是关键。

（2017·江苏卷）2017年5月5—6日，我国东北部分地区在立夏之后罕降暴雪。下图为“5月6日0

时亚洲部分地区海平面气压形势图”。读图回答1—2题。

1．最可能降暴雪的地点是

A．甲B．乙

C．丙D．丁

2．此时，远在我国南方戊地的天气状况为

A．晴，西南风B．阴，西北风

C．晴，东南风D．阴，东北风

【解题过程】

（1）材料中“5月6日0时亚洲部分地区海平面气压形势图”，说明本题主要考查天气系统，天气系统主

要包括锋面系统（冷锋、暖风）和气压系统（气旋、反气旋），而锋面气旋是二者的结合，也是高考考查的

重点。通过读题发现，解答本题需要调用锋面气旋判读技能。

锋面气旋判读技能

近地面气旋一般与锋面联系在一起，形成锋面气旋。它主要活动在中高纬度，更多见于温带地区，因

而也称温带气旋，其结构图（北半球）如下所示。判读其结构图，应抓住以下几点：

（1）判断锋面的位置

锋面总是出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合，如图中的M、N线。

（2）判断锋面附近的风向与气流性质

根据北半球风向的画法，可确定锋面附近的风向，如图中①处为偏北风，②处为偏南风，③处为偏南

风。偏北风一般形成冷气团，偏南风一般形成暖气团。

（3）判断锋面的类型与移动

a．锋面类型：在锋面气旋中，位置偏西的一定是冷锋（如图中的M锋），位置偏东的一定是暖锋（如

图中的N锋）。

无论南北半球，锋面气旋东侧是暖锋，西侧是冷锋。原因是西侧锋面由高纬地区向低纬地区运动，是

冷空气推动暖空气的运动。东侧为暖锋，因为东侧锋面由低纬地区向高纬地区运动，是暖空气推动冷空气

的运动。

b．锋面移动：锋面气旋中，锋面移动方向与气旋的旋转方向一致。北半球呈逆时针方向旋转，南半球

呈顺时针方向旋转。

（4）判断锋面气旋的天气特点

暖锋N锋前③处附近出现宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气；冷锋M锋后①处附近出现比较

狭窄的冷锋云系和降水天气。

通过调用技能，“最可能降暴雪”的地点是受冷锋影响，且位于冷锋锋后。接下来只需要找出甲、乙、

丙、丁四地中位于冷锋锋后的地点。读图可知，甲地位于冷锋锋后，因此最可能降暴雪的地点是甲地。乙

地位于冷锋锋前、丁地为暖锋锋后，天气晴朗；丙地受暖气团控制，天气晴朗。

（2）调用天气系统的知识（高压系统控制下，气流下沉，天气晴朗；低压系统控制下，气流下沉，多阴雨

天气），图中我国南方戊地受高压控制，故天气晴朗，因此很容易排除BD项。若想进一步确定正确答案，

还需要调用风压定律的相关知识和风向判读技能：

1．风压定律

在北半球近地面背风而立，高气压在右后方，低气压在左前方；在南半球近地面背风而立，高气压在

左后方，低气压在右前方。

2．判断风向

第一步，画水平气压梯度力的方向。读等压线图，判断气压高低，并按垂直于等压线（即垂直于该点

等压线的切线），由高压指向低压的原理画出水平气压梯度力（一般用虚线表示）。

第二步，确定是南半球还是北半球，根据北半球向右偏，南半球向左偏，画出偏转方向（用实线箭头

表示）。如果是近地面的风，偏转角度为30°—45°（因为近地面的风受三个力的作用，最终风向与等压线

有一定的角度）；如果是高空的风，则偏转90°，风向与等压线平行。如下图所示（以北半球为例）：

近地面风：

高空风：



通过调用知识可知，图中戊地气压高，气压梯度力指向左侧等压